lực để bố trí lại hoặc bổ sung.
- Xem xét lại định mức lao động để từ đó điều chỉnh lại phân công lao động cho từng cá nhân.
4.3. Hoàn thiện chức năng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực công ty
Ngoài các phương pháp đào tạo nhân viên mới đã trình bày như dạy kèm đối với
nhân viên kỹ thuật, đào tạo tại bàn giấy đối với nhân viên nghiệp vụ và văn phòng,
đào tạo tại chỗ đối với công nhân tại công trường. Các chương trình đào tạo cần bổ
sung hiện nay tại công ty là: đào tạo hội nhập, đào tạo nghiệp vụ cơ bản nâng cao, đào tạo kỹ năng liên quan đến các dự án mới v.v...
Luận văn xin để xuất bổ sung các phương pháp đào tạo cho nguồn nhân lực như
sau:
4.3.1. Đối với lao động quản lý
- Đào tạo phát triển phải mang tính chiến lược, phải đào tạo được một thế hệ các
nhà quản lý mới có những đặc trưng khác với những người trước đây. Vì vậy, công ty
phải xây dựng những chương trình đào tạo, huấn luyện đài ngày đối với một số cán bộ
có khả năng lãnh đạo tốt, trích một phân quỹ đầu tư phát triển cho việc đào tạo, coi
như khoản đầu tư vào giá trị tài sản vô hình của công ty.
- Mỗi năm mỗi cán bộ quản lý từ trưởng phòng trở lên phải được giao một dự án
hay một chuyên để tham gia quản lý hoặc sáng kiến, kiến nghị với bộ phận chuyên
môn khác bên cạnh sự hoàn thành tốt công việc và nhiệm vụ được g1ao.
- Trước khi để bạt một người lao động lên vị trí từ trưởng phòng trở lên người đó được thông báo trước 3 tháng và được đào tạo điều kiện làm một dự án hay một đề tài về mở rộng sản xuất kinh doanh, tăng hiệu quả công việc hoặc nâng cao chất lượng quản lý ở bộ phận hoặc lĩnh vực chuyên môn mà họ sắp đảm nhận.
- Đối với một số bộ phận đang hoạt động tăng trưởng, công ty cần có cơ chế
khuyến khích một số cán bộ có khả năng phát triển liên hệ học hỏi cách ứng xử lãnh đạo.
SVTH: TỐNG HOÀNG LONG LỚP 06QT21 KHÓA 2006 "75
4.3.2. Đối với lao động kỹ thuật và công nhân viên