Công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý người dân tộc ở các trường tiểu học tại huyện na hang, tỉnh tuyên quang đến năm 2020 (Trang 57 - 58)

Với 5 tiêu chí để khảo sát thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn đội ngũ CBQL ở các trường TH, chúng tôi đã thu được kết quả như sau:

Bảng 2.13: Kết quả điều tra, đánh giá thực trạng công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn đội ngũ CBQL các trường TH

huyện Na Hang, tỉnh Tuyên Quang

TT Tiêu chí

Kết quả đánh giá của đối tƣợng KS (SL ngƣời/tiêu chí) Điểm trung bình 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1

Xây dựng được tiêu chuẩn về phẩm chất và năng lực của đội ngũ CBQL ở các trường TH.

1 5 12 15 17 3,84

2

Thực hiện bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn CBQL ở các trường TH theo đúng quy định.

4 12 10 15 9 3,26

3

Thực hiện đúng quy trình bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, bãi miễn đã được Nhà nước, ngành quy định phù hợp với hoàn cảnh địa phương.

2 3 15 20 10 3,66

4

Việc bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn thực sự động viên, khích lệ được đội ngũ CBQL.

1 9 17 16 7 3,38

5

Luân chuyển CBQL ở các trường TH hợp lý, đúng nguyện vọng và hoàn cảnh của CBQL.

5 11 14 15 5 3,08

Trong những năm qua UBND huyện Na Hang đã ban hành tiêu chuẩn về phẩm chất, năng lực của CBQL, công tác bổ nhiệm mới đã thực hiện tương đối tốt, song công tác bổ nhiệm lại đa phần là duy trì không có xem xét quy định và tiêu chuẩn mới. Việc luân chuyển CBQL đã thực hiện song chưa triệt để, nhiều CBQL đã quá 2 nhiệm kỳ nhưng chưa luân chuyển sang đơn vị khác, trong số này nhiều CBQL trong diện phải luân chuyển nhưng lại không phải đi và có CBQL muốn luân chuyển nhưng không được luân chuyển. Điểm bình quân của các tiêu chí của công tác tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn là 3,44 điểm, ở mức trung bình khá. Như vậy việc tuyển chọn, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, luân chuyển, bãi miễn CBQL các trường TH huyện Na Hang cần quan tâm và thực hiện tốt hơn nữa, góp phân nâng cao chất lượng quản lý cũng như chất lượng giáo dục của các nhà trường nói chung, các trường TH trên địa bàn huyện nói riêng.

Một phần của tài liệu Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý người dân tộc ở các trường tiểu học tại huyện na hang, tỉnh tuyên quang đến năm 2020 (Trang 57 - 58)