+ Khởi động:
- Cho trẻ nhún nhảy nhẹ nhàng kết hợp xoay các cổ tay, lăng cánh tay, xoay gối, gót chân theo nhạc bài thể dục sáng.
+ Trọng động:
- Hô hấp 2: Thổi nơ bay
Hai tay đưa khum lên miệng, nghiêng trái, nghiêng phải miệng thổi hơi ra ngoài, tay từ từ xòe rộng theo nhịp. ( Thực hiện 4 lần )
- Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực
Nhịp 1: Hai tay dang ngang bằng vai, nhịp 2 gập tay trước ngực, nhịp 3: như nhịp 1, nhịp 4 thả hai tay xuôi đứng chụm chân lại. ( 2 lần x 8 nhịp)
- Chân 2: Đá lăng phía trước.
Nhịp 1: Hai tay chống hông ngồi xổm, nhịp 2 đứng lên thẳng, nhịp 3:như nhịp 1, nhịp 4: trở về tư thế chuẩn bị. ( 2 lần x 8 nhịp)
- Bụng3: Cúi gập người
Nhịp 1:Tay đưa lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, nhịp 2 cúi gập người tay chạm ngón chân, nhịp 3 giống nhịp 1, nhịp 4 tay thả xuôi về tư thế chuẩn bị. ( 2 lần x 8 nhịp) - Bật 2: tách khép chân: Chân bật tách ra rộng bằng vai, bật chụm chân lại theo nhịp bài hát thực hiện ( 2 lần x 8 nhịp)
+ Hồi tĩnh: Trẻ thả lỏng các khớp toàn thân kết hợp hít thở sâu.
Trẻ dồn hàng kiểm tra tay rồi đi nhẹ nhàng theo tổ về lớp học. ********************************************************
Thứ hai ngày 07 tháng 11 năm 2011
NGÀY NGHỈ CHỦ NHẬT CỦA GIA ĐÌNH BÉ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết được ngày chủ nhật là ngày nghỉ cuối tuần của gia đình công chức, cùng nhau dọn dẹp nhà cửa, đi chợ mua đồ ăn về nấu ăn cả gia đình quây quầy bên mâm cơm tràn ngập hạnh phúc. Biết tái tạo lại công việc của người lớn qua hoạt động góc. Biết kể về sở thích của mỗi người, tham gia đóng tập tranh truyện an bum.
- Trẻ biết được ngày chủ nhật của gia đình mình, mọi người cùng nhau dọn dẹp nhà cửa, đi chợ mua đồ ăn về nấu ăn cả gia đình sum họp, quây quầy bên mâm cơm tràn đầy hạnh phúc. Biết liên kết giữa các góc chơi, biết kể về sở thích của từng thành viên mình, tích cực tham gia đóng tập an bum truyện.
- Giáo dục trẻ yêu mến kính trọng và giúp đỡ người thân trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh đồ dùng sạch sẽ, cẩn thận.
II.CHUẨN BỊ:
- Tranh ảnh về các hoạt động của gia đình.
- Một số đồ chơi và đồ dùng phục vụ các góc chơi - Đĩa máy cat sset, giấy, gim bấm…
III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG:
1/ TRÒ CHUYỆN:
- Cô cùng cháu trò chuyện về ngày nghỉ của bé. - Hôm qua cháu nghỉ học ở nhà với ai?
- Ba mẹ cho cháu đi thăm ai? - Cháu giúp ba mẹ công việc gì?
- Ngày chủ nhật ở nhà với ba mẹ cháu thấy như thế nào?
2/ THỂ DỤC SÁNG
- Hô hấp 1: Thổi bóng, Tay 3, Chân 2, Bụng 3, Bật 2: Bật tách khép chân. Trẻ tập 2 lần 8 nhịp theo nhạc bài hát thể dục.
3/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Trò chuyện
Hát : Cả nhà thương nhau.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về gia đình của mình.
Hoạt động 2: Ngày chủ nhật của gia đình bé
Thơ: Giúp mẹ
- Cô cùng các cháu nghỉ học ở nhà mấy ngày? - ở nhà con giúp ba mẹ làm những việc gì? - Buổi sáng ba mẹ mua cho con thức ăn gì?
Ngày chủ nhật là ngày cuối tuần các gia đình công chức như gia đình cô được nghỉ thư giãn ở nhà, buổi sáng ngủ dậy cô dọn dẹp lau chùi nhà cửa, sau đó cô đánh răng rửa mặt, giặt đồ cho con gà ăn thóc, nấu món ăn nhẹ như bún, cháo, phở nóng và đánh thức chồng vàcác con của cô dậy ăn sáng. Aên xong cô rửa bát rồi chuẩn bị đi chợ mua nhiều thức ăn để về
chế biến ra nhiều món ăn cải thiện cho cả gia đình sum họp bên nhau trong ngày nghỉ của gia đình…
- Cô hỏi trẻ: Các con ở nhà 2 ngày được ba mẹ cho đi thăm ai? - Ngày chủ nhật ba con làm việc gì, mẹ con làm công việc gì? - Ở nhà ai thường tắm giặt, cho con ăn, ru con ngủ?
- Con giúp ba mẹ những việc gì?
- Mỗi bữa con ăn mấy chén cơm, ăn với thức ăn gì? - Trước khi ăn con phải làm gì?
- Nhà cháu nào có em bé?
- Khi chơi với em bé con phải làm gì?
- Hàng năm ba mẹ tổ chức sinh nhật cho ai trong gia đình mình? - Buổi sinh nhật ba mẹ mời ai tới dự nữa?
- Sinh nhật của ba mẹ cháu phải làm gì?
Đồng dao: Đi cầu đi quán.
Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi: Thi xem ai chiến thắng.
- Tổ chức cho 2 nhóm lên lấy đồ dùng ( để ăn uống, vệ sinh) nhóm nào lấy được nhiều đồ dùng cô yêu cầu là thắng cuộc chơi.
- Tổ chức cho 2 nhóm chơi cô khuyến khích động viên giúp trẻ chơi hứng thú sôi nổi. - Giáo dục trẻ kính trọng vâng lời mọi người, biết giúp đỡ người lớn công việc vừa sức. - Kết thúc: Hát” Cho con.
4. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: GIA ĐÌNH, BÁN HÀNG + Góc xây dựng: Xây nhà của bé.
+ Góc học tập: Xem sách, đọc truyện tranh.
+ Góc nghệ thuật: Tô màu đồ dùng trong gia đình.
5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có chủ đích: Kể chuyện về sở thích của mỗi người trong gia đình. - Cháu ra sân cô cùng trẻ trò chuyện về công việc sở thích của mỗi người . - Nhà con có mấy người?.
- Ba con làm việc gì, sở thích của ba mẹ?. - Anh chị con học ở đâu?.
- Có em bé con chơi cùng em thế nào?
Giáo dục trẻ giúp đỡ ba mẹ những công việc vừa sức, giữ gìn cẩn thận đồ dùng trong gia đình.
Trò chơi vận động: Khách tới thăm nhà.
Luật chơi: Ai không đoán đúng tên khách gõ cửa phải ra ngoài 1 lần chơi.
Cách chơi:Trẻ ngồi thành vòng tròn cô gọi1 trẻ lên bịt mắt, cô mời trẻ khác lr6n gõ cửa cốc cốc cốc … bạn bịt mắt hỏi ai đấy: bạn chơi nói bạn thử đoán xem tôi là ai nếu bạn chơi đoán đúng tên khách thì đổi ch64 cho bạn khác chơi.
- Tổ chức cho các cháu chơi vài lần.
- Cô theo dõi động viên giúp trẻ chơi hứng thú.
Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích. Cô nhắc nhở bao quát khi trẻ chơi.
6. HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Tập làm sách truyện, đóng tập an bum
- Trẻ thực hiện: Cô theo dõi gợi ý giúp trẻ biết sắp xếp tranh ảnh đóng tập an bum để làm sách truyện về gia đình. Cô nhận xét mỗi nhóm.
************************************************* Thứ ba ngày 08 tháng 09 năm 2011
BÉ THÍCH LÀM VẬN ĐỘNG VIÊN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy cho trẻ biết bật liên tục lên phía trước và ném bóng vào rổ chính xác, đúng tư thế kỹ thuật. Trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện đúng vai chơi, thích quan sát bầu trời buổi sáng, thích tham gia trò chơi bế em, nấu ăn…
- Trẻ có phản xạ nhanh khi bật, ném đúng kỹ thuật, phát triển tính nhanh nhẹn, khéo léo, biết chơi liên kết giữa các góc chơi, quan sát và nêu đặc điểm thời tiết buổi sáng, thích trò chơi gia đình bế em bé, nấu ăn, dọn dẹp nhà cửa.
- Giáo dục trẻ không ném đất đá, chạy nhảy xô đẩy nhau, biết giữ gìn đồ dùng sạch đẹp.
II/ CHUẨN BỊ
- Máy các sét, băng nhạc chủ đề: Gia đình
- Trang phục gọn gàng, nơi hoạt động thoáng mát. - Đồ dùng đồ chơi đầy đủ phục vụ cho các góc chơi.
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1/ TRÒ CHUYỆN
- Cháu nghỉ học 2 ngày ở nhà với ai? - Ba mẹ cho cháu đi đâu?
- Cháu giúp ba mẹ công việc gì?
- Ngày chủ nhật ba mẹ nấu cho cháu ăn món ăn gì?
2/ HOẠT ĐỘNG HỌC:
a) Khởi động: Cháu xếp hàng thành 3 tổ, đi chạy các kiểu: Đi theo vòng tròn, đi bằng mũi bàn chân, kiễng chân, đi chạy kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, khủy tay trên sàn nhà vòm. bàn chân, kiễng chân, đi chạy kết hợp xoay cổ tay, cánh tay, khủy tay trên sàn nhà vòm.
b)Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
- Hô hấp 1: Thổi nơ bay Thực hiện 2 lần x 4 nhịp - Tay vai 3: Tay dang ngang, gập trước ngực 2 lần x 8 nhịp - Chân 2: Đá lăng phía trước 2 lần x 8 nhịp - Bụng3: Cúi gập người 2 lần x 8 nhịp - Bật 2: Tách khép chân 2 lần x 8 nhịp
* Vận động cơ bản: Bật liên tục về phía trước, ném bóng vào rổ (cháu nói tên bài tập) - Cô làm mẫu lần 1 cho trẻ quan sát
- Tập lần 2 kết hợp hướng dẫn: Chân đứng sau vạch tay chống hông khi nghe thấy hiệu lệnh bật liên tục về phía trước và đếm một hai ba bốn, sau đó nhặt bóng ném vào rổ rồi đi về cuối hàng đứng.
- Mời 2 cháu lên làm mẫu. Cô cùng trẻ nhận xét.
- Cháu thực hiện: Lần lượt các cháu thực hiện cho tới hết hàng. - Mỗi trẻ được thực hiện từ 2 – 3 lần ( Cô quan sát sửa sai cho cháu) Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể phát triển hài hòa.
c) Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu vài vòng.
+ Góc phân vai: Gia đình, bán hàng + Góc xây dựng: XÂY NHÀ CỦA BÉ. + Góc học tập: Xem sách, đọc truyện tranh.
+ Góc nghệ thuật: Nghe nhạc hát gõ đệm theo nhạc.
4. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ Hoạt động có chủ đích: Quan sát bầu trời. Hát: “Cả nhà thương nhau”.
- Cho trẻ dạo chơi quan sát bầu trời buổi sáng. - Con đang đứng ở đâu?
- Thời tiết hôm nay như thế nào? - Nhìn lên bầu trời con thấy những gì?
- Nếu trời nóng nắng con thấy cơ thể như thế nào? - Bầu trời sắp mưa thì có hiện tượng gì?
- Giáo dục trẻ giữ gìn sức khỏe, ăn mặc hợp thời tiết, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.
+
Trò chơi: Khách tới thăm nhà
- Cô nêu luật chơi cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần. Khuyến khích cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú. + Chơi tự do: Các cháu chơi theo ý thích cô theo dõi và quan sát nhắc nhở trẻ)
5. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Hát: Ru em
Trò chuyện về gia đình
Cho các cháu lấy đồ chơi và chơi theo nhóm: Bế em, gia đình nấu ăn, bán hàng… Cô theo dõi gợi ý trẻ thể hiện tốt vai chơi
Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết bảo quản đồ chơi cẩn thận. Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ chơi để vào nơi qui định.
******************************************************* Thứ tư ngày 09 tháng 11 năm 2011
BÉYÊU MẸ NHẤT
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy đọc thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “Yêu mẹ” thể hiện tốt các vai chơi, được tham quan bếp ăn, thuộc bài đồng dao đi cầu đi quán, tích cực tham gia các hoạt động. - Trẻ đọc thơ rõ ràng, đọc đúng lời thơ, trả lời câu hỏi rõ ý trọn câu. Biết dùng các khối gỗ, nhựa để xây nhà của bé, biết liên kết với bạn khi chơi. Biết các cô nuôi chế biến nhiều món ăn ngon để chất dinh dưỡng để các cháu ăn hàng ngày, hứng thú đọc ca dao đồng dao. - Giáo dục trẻ kính trọng lễ phép với người lớn, biết giúp ba mẹ những công việc vừa sức.
II. CHUẨN BỊ
- Máy cat sset, máy kidsrmat, Tranh ảnh minh họa nội dung bài thơ. - Liên hệ trước với nhà bếp cho các cháu tham quan bếp ăn.
- Đồ chơi đủ cho các góc chơi: Bán hàng, xây dựng, học tập…
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
1. TRÒ CHUYỆN:
- Sáng nay ai đưa con đi học?
- Buổi sáng ba mẹ mua gì cho con ăn? - Con thích ăn món nào?