- Góc phân vai: Gia đình
3/ HOẠT ĐỘNG HỌC Thơ: Bé tập quét nhà
Thơ: Bé tập quét nhà
- Cây chổi được làm từ nguyên liệu gì? - Bé quét ở đâu?
Cây chổi lúa còn gọi là chổi rơm được bện thành chổi quét nhà, sân rất sạch.
Hoạt động 1: Dạy hát: Bé quét nhà - Nhạc và lời: Hà Đức Hậu - Cô hát cháu nghe lần 1
* Mẹ may cho bé chiếc khăn để bé lay tay cho sạch, mẹ thêu vào khăn con chim đậu trên cành hoa trông thật đẹp.
- Cô hát lần 2 kết hợp làm điệu bộ minh họa.
- Cô dạy trẻ hát từng câu liên tiếp hết cả bài vài lần. - Dạy nhóm hát: 2 nhóm (Sửa sai)
- Dạy tổ hát: 3 tổ ( sửa sai) - Dạy cá nhân hát: 4 - 6 trẻ (Sửa sai)
- Cô mở máy cho trẻ hát, nhún nhảy làm điệu bộ theo nhịp cùng cô 2 lần.
Hoạt động 2: Nghe hát: Cho con - Cô hát lần 1 cháu nghe
* Ba là cánh chim đưa con đi thật xa, mẹ là nhánh hoa cho con cài lên ngực ba mẹ yêu thương chăm sóc che chở cho con suốt đời...
- Cô hát lần 2 minh họa điệu bộ theo nhạc bài hát.
- Mở máy cho trẻ nghe hát 2 lần. Cô cùng trẻ nhún nhảy theo nhạc. - Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn cha mẹ người thân trong gia đình.
Hoạt động 3: Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát
Luật chơi: Ai đoán chưa đúng số bạn hát phải hát tặng các bạn 1 bài hát có trong chủ đề. . Cách chơi: Mời 2 – 3 cháu hát khi bạn hát xong bạn chơi mở mũ tìm và nói đúng số lượng bạn hát. Nếu đoán sai phải hát tặng bạn 1 bài hát có trong chủ đề.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần.
- Kết thúc: Lớp hát bài“ Chiếc khăn tay”.
4/ HOẠT ĐỘNG GÓC
+ Góc phân vai: Gia đình. + Góc xây dựng: Xây nhà của bé + Góc nghệ thuật:Hát múa về gia đình + Góc học tập: Xem sách – đọc truyện tranh.
5/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
+ Hoạt động có chủ đích: Quan sát nhà cao nhà thấp. Hát: “Nhà của tôi”.
- Cho trẻ dạo chơi quan sát từng ngôi nhà cao thấp xung quanh trường lớp. - Con đang đứng ở đâu?
- Con thấy các dãy nhà có chiều cao như thế nào? - Những ngôi nhà làm từ vật liệu gì?
- Mái nhà có dạng hình gì?
- Nhà bếp với dãy nhà lớp lá nhà nào cao hơn? - Trong mỗi phòng có đồ dùng gì?
- Muốn cho nhà cửa, đồ dùng sạch sẽ cháu phải làm gì?
- Giáo dục trẻ chăm quét dọn, lau chùi nhà cửa, đồ dùng sạch sẽ. + Trò chơi: Khách đến thăm nhà
- Cô nêu luật chơi, cách chơi. Tổ chức cho các cháu chơi 4 – 5 lần. Cô quan sát động viên trẻ. + Chơi tự do:
- Trẻ chơi thư giãn cùng bạn theo ý thích. Cô bao quát nhắc cháu vui chơi cẩn thận.
5/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Ôn bài hát: Chiếc khăn tay- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cô mở đĩa trẻ hát theo nhạc 2 lần.
- Trẻ hát kết hợp vận động theo nhạc bài hát dưới nhiều hình thức cô yêu cầu. - Cô theo dõi cổ vũ khuyến khích trẻ vận động nhịp nhàng, hát không la hét. - Giáo dục trẻ yêu thích nghệ thuật âm nhạc, thích ca hát nhún nhảy theo nhạc.
****************************************************** Thứ sáu ngày 25 tháng 11 năm 2011
BÉ THÍCH HỌC TOÁN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1.1 đếm và so sánh nhận ra sự khác biệt về số lượng 2 nhóm đồ vật, biết tái tạo lại công việc của người lớn, thích tham gia lao động vệ sinh, nhận xét quá trình hoạt động của các bạn trong tuần.
- Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định, xếp tương ứng số lượng 1.1 nói chính xác thuật ngữ toán học, thích chơi liên kết giữa với các nhóm, biết đánh giá nhận xét về mình và bạn, phấn khởi khi được cắm cờ thi đua, tham gia tích cực mọi hoạt động trong ngày.
- Giáo dục trẻ ngoan chăm học biết liên hệ thực tế số người thân, đồ dùng trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- Máy catset. Đĩa nhạc chủ đề, nhiều nhóm đồ dùng có khác nhau về số lượng - Chổi, sọt rác, hót rác, khăn lau, nước sạnh… cờ và hoa bé ngoan.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1/ TRÒ CHUYỆN 1/ TRÒ CHUYỆN
- Sáng nay ai đưa các cháu đến trường? - Tới trường các cháu được gặp ai?
- Hàng ngày cô giáo dạy các cháu học những gì?
2/ THỂ DỤC SÁNG
+ Hô hấp 2: Thổi bóng.
+ Tay 1: Đưa ngang gập lên vai. + Chân 2: Đưa trước lên cao. + Bụng lườn 1: Cúi gập người.
+ Bật 1: Bật tại chỗ. ( Mỗi động tác trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp)
3/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:
Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về những hoạt động ở lớp học.
Hoạt động 2: + Nhận biết 1 và nhiều
Hát: Em yêu trường em
- Bạn búp bê tặng cả lớp hộp quà cô cháu mình cùng mở ra xem nhé. - Bạn búp bê đã tặng quà gì? Nhiều đồ dùng quá.
- Cô tách ra từng nhóm đồ dùng rồi hỏi trẻ số lượng từng nhóm - Có bao nhiêu cái cặp sách? Trẻ phát âm 1 cái cặp.
- Xem trong cặp còn có gì nữa? Nhiều đồ dùng học tập. Trẻ phát âm. - Cặp sách và đồ dùng 2 nhóm có số lượng như thế nào so với nhau? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng là 1?
- Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng nhiều hơn? - Có mấy quyển vở? Vở để làm gì?
- Xem trong hộp chì màu có bao nhiêu cây nhé? Trẻ đếm được nhiều cây? - Vở và chì màu nhóm nào có số lượng là 1? vở
- 2 nhóm vở và chì màu nhóm nào có số lượng nhiều? Bút màu. - Vở và chì màu hai nhóm có số lượng như thế nào so với nhau?
Thơ: Bạn mới.
- Cô dạy bạn hát thì cần tới nhạc cụ gì? Xắc xô, phách tre, song loan, mũ chụp mắt… - Cô có gì đây? Sắc xô.
- Có mấy cái Sắc xô to? 1 cái
- Sắc xô nhỏ có bao nhiêu cái? Nhiều cái. - Ai đang dạy các con học? Cô giáo - Có mấy cô giáo? 1 cô
- Có bao nhiêu bạn trong lớp? Nhiều bạn
Hoạt động 3: + Luyện tập:
Trò chơi: Thi xem ai nhanh nhất: Mời nhiều bạn lên chơi nhưng chỉ có 1 chiếc ghế. Trẻ vừa đi vừa hát khi thấy hiệu lệnh ngồi vào ghế.
- Có mấy bạn nhanh hơn ngồi được vào ghế? 1 bạn.
- Còn các bạn không có ghế ngồi là bao nhiêu bạn? Nhiều bạn
- Ai đoán đúng: Cô chơi trò chơi chi chi chành chành rồi cho trẻ đoán số lượng hạt cườm trong tay cô.
- Nhận xét từng nhóm.
4/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Cô giáo. + Góc xây dựng: Lớp học của bé
+ Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh. + Góc học tập: Đọc sách – xem truyện tranh
5/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có mục đích: Cùng nhau làm đẹp sân trường
- Cô phân công từng tổ lao động vệ sinh làm cho cảnh quan sân trường xanh sạch. - Tổ 1: Nhặc rác, lá cây rụng xung quanh sân trường
- Tổ 2: Quét dọn lau đồ chơi
- Tổ 3: Nhổ cỏ, tưới nước cho hoa, cây xanh.
- Cô theo dõi nhắc nhở trẻ lao động nhiệt tình kết hợp giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp. Cho các cháu đi rửa tay chân sau khi lao động xong.
+ Trò chơi có luật: Tìm bạn giúp cô
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần cô cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do:
Các cháu vui chơi thư giãn cùng bạn. ( Cô nhắc cháu vui chơi cẩn thận)
6/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG+Hát: Hoa bé ngoan +Hát: Hoa bé ngoan
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Cả tuần các con tới lớp vui chơi, học tập chăm ngoan được cô tặng gì? - Hôm nay là thứ mấy?
- Cả tuần con đi học vào những ngày nào? + Thơ: Bé ngoan
- Các cháu nhận xét các bạn về quá trình học tập vui chơi trong tuần nhé. - Bạn nào ngoan, ai chưa ngoan? Vì sao bạn chưa ngoan?
- Cô lần lượt cho trẻ nhận xét về mình về bạn.
- Cô nhận xét tuyên dương cháu đi học đều, ngoan chăm học. Động viên cháu chưa mạnh dạn cần cô gắng hơn để thi đua với bạn.
- Cho trẻ lên cắm cờ thi đua cuối tuần.
+ Kết thúc: Cô dặn dò các cháu ngoan hơn nữa, chăm học biết vâng lời bố mẹ, cô giáo, chơi đoàn kết với bạn.
MẠNG NỘI DUNG