- Góc phân vai: Gia đình
5/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Chơi Bé là đầu bếp giỏ
- Cơ cùng trẻ trị chuyện về các mĩn ăn, nước uống giải khát. - Chia trẻ thành 4 nhĩm gia đình thi nấu ăn.
- Cơ tham gia chơi cùng trẻ hướng dẫn trẻ chơi và biết liên kết với các nhĩm. - Kết thúc: Trẻ nhận xét từng nhĩm chơi.
************************************************
Thứ ba ngày 22 tháng 11 năm 2011
BÉ VỚI CHIẾC QUẠT XINH
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Dạy trẻ biết cơng dụng, màu sắc, chất liệu của chiếc quạt nan. Thuộc bài thơ: Chiếc quạt nan. Biết tái tạo lại công việc của người lớn qua hoạt động góc. Biết kể về nhu cầu sở thích của mỗi người, tên các đồ dùng cĩ trong gia đình.
- Trẻ biết cơng dụng, chất liệu, được trải nghiệm về chiếc quạt nan. Đọc thuộc thơ rõ ràng diễn cảm. Biết liên kết giữa các góc chơi, biết kể tên một số đồ dùng cĩ trong gia đình, biết
nhu cầu, sở thích của từng thành viên trong gia đình mình.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cẩn thận , vệ sinh đồ dùng trong gia đình sạch sẽ.
II.CHUẨN BỊ:
- Gian hàng bánđồ dùng trong gia đình.
- Một số đồ chơi và đồ dùng phục vụ các góc chơi. Tranh thơ.
- Đĩa máy cat sset, giấy, vật liệu đủ cho các cháu làm đồ dùng đồ chơi…
III.TỔ CHỨC HOAT ĐỘNG:
1/ TRÒ CHUYỆN:
- Sáng hôm nay ba mẹ cho con ăn gì ? - Ăn cơm phải dùng tới đồ dùng gì? - Cháu tự ăn hay phải nhờ ba mẹ giúp?
- Ăn xong cháu mang bát, muỗng để vào đâu?
2/ THỂ DỤC SÁNG
- Hô hấp 1: Thổi bóng, Tay 3, Chân 2, Bụng 3, Bật 2: Bật tách khép chân. Trẻ tập 2 lần 8 nhịp theo nhạc bài hát thể dục.
3/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Trò chuyện
Hát : Bàn tay mẹ.
- Vào những buổi trưa hè mẹ thường dùng gì để quạt mát cho các con?
- Ba mẹ luơn dành tình thương yêu chăm sĩc các con từng miếng ăn, bước đi, giấc ngủ, khi thời tiết nĩng, mất điện mẹ phải dùng quạt tay để quạt mát cho các con ngủ yên giấc. bây giờ cơ cháu mình cùng khám phá về chiếc quạt nhé.
Hoạt động 2: BÉ VỚI CHIẾC QUẠT XINH
- Cô có cái gì đây? Cho cả lớp phát âm - Quạt nan - Cá nhân phát âm 3 - 4 cháu
- Cho trẻ sờ tay vào chiếc quạt và nhận xét. Quạt nan có nhiều nan mỏng, cĩ cán cầm
- Cô cho trẻ xem từng bộ phận chiếc quạt nan.
- Cô nêu cách làm chiếc quạt kết hợp làm quạt trẻ xem.
- Cho trẻ trải nghiệm với chiếc quạt nan. - Khi quạt cháu thấy thế nào? - Quạt này được làm từ vật liệu gì? nan tre, mung
- Cách sử dụng chiếc quạt như thế nào? Dùng tay để quạt mát.
* Chiếc quạt nan được làm từ thân cây mung, cây tre, khi làm quạt phải chẻ ra từng nan mỏng và đều sau đó đan tạo ra chiếc quạt, cịn nhiều cách đan quạt thành các dạng khác nhau dùng khi mất điện hay thời tiết nóng lực lấy ra để quạt cho mát.
- Ngoài quạt nan ra cháu còn biết có loại quạt nào dùng tay để quạt nữa? Cháu kể - Cho trẻ phát âm từng loại quạt.
* Cô giải thích: Quạt nan làm từ than cây tre, cây mung… xương quạt giấy làm từ tre, gỗ và nhiều loại giấy màu, có loại quạt làm bằng nhựa, quạt đan từ lá cây, quạt làm từ mo câu nữa. Khi dùng chúng ta cần giữ gìn cẩn thận để sử dụng được lâu bền. Ngoài ra còn có quạt cây, quạt treo tường, quạt trần dùng bằng điện mà hàng ngày cô mở ra quạt mát cho các con đó. Khi nào không sử dụng quạt nữa chúng ta phải tắt quạt để tiết kiệm năng lượng điện. Muốn xem ti vi, quạt mát cháu phải nhờ người lớn mở giùm, không được tự tay sờ vào công tắc điện là rất nguy hiểm đến tính mạng con người đó.
+ Thơ: Chiếc quạt nan
- Cô cùng cả lớp đọc thơ 2 lần.
- Nhóm đọc, cá nhân đọc thơ ( 3 – 5 cháu)
Hoạt động 3: Luyện tập:
* Đồng dao” Đi cầu đi quán”.
- Cô cùng trẻ đi siêu thị mua những chiếc quạt trẻ thích. - Con mua được loại quạt gì? 4 – 6 cháu.
- Các con dùng quạt để quạt mát nào? Cháu thấy thế nào?
- Trò chơi: Phân loại quạt theo chất liệu. Trẻ có quạt về các nhóm theo chất liệu. - Cô đến từng nhóm hỏi gia đình này mua được loại quạt gì.
- Giáo dục trẻ giữ gìn, bảo quản cẩn thận đồ dùng trong gia đình.
* Thơ: Làm đồ chơi: Trẻ tự làm trang trí những chiếc quạt từ nguyên vật liệu phế thải. - Cô theo dõi hướng dẫn thêm giúp trẻ biết tự làm ra những chiếc quạt trẻ thích.
- Trẻ mang sản phẩm làm được lên trưng bày Nhận xét sản phẩm của các cháu. - Kết thúc: Hát. Bàn tay mẹ.
4. HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Gia đình
+ Góc xây dựng: Xây nhà của bé.
+ Góc thử nghiệm: Trải nghiệm vật chìm vật nổi
+ Góc nghệ thuật: Hát múa về gia đình.
5. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có chủ đích: Trị chuyện về nhu cầu sở thích của mỗi người trong gia đình. - Cháu ra sân cô cùng trẻ trò chuyện về công việc sở thích của mỗi người .
- Nhà con có mấy người?.
- Ba con làm việc gì, sở thích của ba mẹ?. - Anh chị con học hay làm việc ở đâu?.
- Có em bé con chơi cùng em thế nào?
Giáo dục trẻ giúp đỡ ba mẹ những công việc vừa sức, biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận. Trò chơi vận động: Khách tới thăm nhà.
Luật chơi: Ai không đoán đúng tên khách gõ cửa phải ra ngoài 1 lần chơi.
Cách chơi:Trẻ ngồi thành vòng tròn cô gọi1 trẻ lên bịt mắt, cô mời trẻ khác lên gõ cửa cốc cốc cốc … bạn bịt mắt hỏi ai đấy: bạn chơi nói bạn thử đoán xem tôi là ai nếu bạn chơi đoán đúng tên khách thì đổi ch64 cho bạn khác chơi.
- Tổ chức cho các cháu chơi vài lần. Cô theo dõi động viên giúp trẻ chơi hứng thú. Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý trẻ thích. Cô nhắc nhở bao quát khi trẻ chơi.