- Góc phân vai: Gia đình
BÉ THÍCH HỌC TOÁN
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Dạy trẻ biết xếp tương ứng 1.1 đếm và so sánh nhận ra sự khác biệt về số lượng 2 nhóm đồ vật, biết tái tạo lại công việc của người lớn, thích tham gia lao động vệ sinh, nhận xét quá trình hoạt động của các bạn trong tuần.
- Luyện kỹ năng ghi nhớ có chủ định, xếp tương ứng số lượng 1.1 nói chính xác thuật ngữ toán học, thích chơi liên kết giữa với các nhóm, biết đánh giá nhận xét về mình và bạn, phấn khởi khi được cắm cờ thi đua, tham gia tích cực mọi hoạt động trong ngày.
- Giáo dục trẻ ngoan chăm học biết liên hệ thực tế số người thân, đồ dùng trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ
- Máy catset. Đĩa nhạc chủ đề, nhiều nhóm đồ dùng có khác nhau về số lượng - Chổi, sọt rác, hót rác, khăn lau, nước sạnh… cờ và hoa bé ngoan.
- Đầy đủ đồ chơi cho các nhóm chơi.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG1/ TRÒ CHUYỆN 1/ TRÒ CHUYỆN
- Sáng nay ai đưa các cháu đến trường? - Tới trường các cháu được gặp ai?
- Hàng ngày cô giáo dạy các cháu học những gì?
2/ THỂ DỤC SÁNG
+ Hô hấp 2: Thổi bóng.
+ Tay 1: Đưa ngang gập lên vai. + Chân 2: Đưa trước lên cao. + Bụng lườn 1: Cúi gập người.
+ Bật 1: Bật tại chỗ. ( Mỗi động tác trẻ thực hiện 2 lần x 8 nhịp)
3/ HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:
Hát: Trường chúng cháu là trường mầm non.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về những hoạt động ở lớp học.
Hoạt động 2: + Nhận biết 1 và nhiều
Hát: Em yêu trường em
- Bạn búp bê tặng cả lớp hộp quà cô cháu mình cùng mở ra xem nhé. - Bạn búp bê đã tặng quà gì? Nhiều đồ dùng quá.
- Cô tách ra từng nhóm đồ dùng rồi hỏi trẻ số lượng từng nhóm - Có bao nhiêu cái cặp sách? Trẻ phát âm 1 cái cặp.
- Xem trong cặp còn có gì nữa? Nhiều đồ dùng học tập. Trẻ phát âm. - Cặp sách và đồ dùng 2 nhóm có số lượng như thế nào so với nhau? - Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng là 1?
- Cặp sách và đồ dùng học tập nhóm nào có số lượng nhiều hơn? - Có mấy quyển vở? Vở để làm gì?
- Xem trong hộp chì màu có bao nhiêu cây nhé? Trẻ đếm được nhiều cây? - Vở và chì màu nhóm nào có số lượng là 1? vở
- Vở và chì màu hai nhóm có số lượng như thế nào so với nhau?
Thơ: Bạn mới.
- Cô dạy bạn hát thì cần tới nhạc cụ gì? Xắc xô, phách tre, song loan, mũ chụp mắt… - Cô có gì đây? Sắc xô.
- Có mấy cái Sắc xô to? 1 cái
- Sắc xô nhỏ có bao nhiêu cái? Nhiều cái. - Ai đang dạy các con học? Cô giáo
- Có mấy cô giáo? 1 cô - Có bao nhiêu bạn trong lớp? Nhiều bạn
Hoạt động 3: + Luyện tập:
Trò chơi: Thi xem ai nhanh nhất: Mời nhiều bạn lên chơi nhưng chỉ có 1 chiếc ghế. Trẻ vừa đi vừa hát khi thấy hiệu lệnh ngồi vào ghế.
- Có mấy bạn nhanh hơn ngồi được vào ghế? 1 bạn.
- Còn các bạn không có ghế ngồi là bao nhiêu bạn? Nhiều bạn
- Ai đoán đúng: Cô chơi trò chơi chi chi chành chành rồi cho trẻ đoán số lượng hạt cườm trong tay cô.
- Nối nhóm đồ dùng cùng công dụng. Cô hướng dẫn rồi cho trẻ thực hiện. - Nhận xét từng nhóm.
4/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
+ Góc phân vai: Cô giáo. + Góc xây dựng: Lớp học của bé
+ Góc nghệ thuật: Múa hát, đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh. + Góc học tập: Đọc sách – xem truyện tranh
5/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
+ Hoạt động có mục đích: Cùng nhau làm đẹp sân trường
- Cô phân công từng tổ lao động vệ sinh làm cho cảnh quan sân trường xanh sạch. - Tổ 1: Nhặc rác, lá cây rụng xung quanh sân trường
- Tổ 2: Quét dọn lau đồ chơi
- Tổ 3: Nhổ cỏ, tưới nước cho hoa, cây xanh.
- Cô theo dõi nhắc nhở trẻ lao động nhiệt tình kết hợp giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh môi trường xanh sạch đẹp. Cho các cháu đi rửa tay chân sau khi lao động xong.
+ Trò chơi có luật: Tìm bạn giúp cô
- Tổ chức cho trẻ chơi vài lần cô cổ vũ động viên giúp trẻ chơi hứng thú + Chơi tự do:
Các cháu vui chơi thư giãn cùng bạn. ( Cô nhắc cháu vui chơi cẩn thận)