I. Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức.
3. Hoạt động 3: Đàm thoại Giảng giải Trích dẫn.
Trích dẫn.
- Cô hỏi trẻ.
- Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
- Của tác giả nào?
- Câu chuyện có những nhân vật nào?
- Lớp mẫu giáo của Hà có bạn mới tên là gì? - Bạn Hoa là người như thế nào?
- Đến giờ ngủ trưa các bạn làm gì?
=> À đúng rồi đấy. Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu chuyện “Bạn mới” của cô Thu Hằng. Câu chuyện nói về lớp mẫu giáo của Hà có một bạn mới bạn ấy tên là Hoa, các ngón tay của Hoa bé tẹo. Đến giờ ngủ trưa không bạn nào muốn ngủ bên Hoa
*Trích dẫn : “ Lớp mẫu giáo của Hà….. chiếc gối bông”
- Khi cô giáo dạy múa thì Hoa như thế nào? - Hoa đã nói gì với cô giáo?
- Khi các bạn nhìn về phía Hoa thì Hoa như thế nào? - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Hưởng ứng lời cô
- Lắng nghe cô kể chuyện - Ghi nhớ tên câu chuyện và tác giả. - Trẻ chú ý quan sát và lắng nghe - Trẻ trả lời cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Bạn Hoa ạ - Trẻ tuổi trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Hoa mếu máo ạ
- Hoa nói không múa được - Hoa giấu tay đi và ôm mặt khóc nức nở
=> Đến giờ học múa Hoa không múa được khi các bạn nhìn Hoa, Hoa òa khóc nức nở
* Trích dẫn: “ Buổi chiều….. nín đi con cô thương”
- Cô giáo đã nhìn thấy gì? - Khi Hoa khóc Hà đã làm gì? - Các bạn trong lớp đã làm gì? - Cô giáo đã nói gì với cả lớp?
=> Cô giáo đã nhìn thấy bàn tay tật nguyền biết trông em và nấu cơm, với bàn tay ngoan ấy thì phải được cả lớp yêu thương.
* Trích dẫn: “Rồi cô nghẹn ngào nói…. Thì cô mới vui”
- Qua câu chuyện chúng mình học hỏi được gì ở các bạn ấy?
- Qua câu chuyện nói về lớp mẫu giáo của Hà có một bạn mới bạn ấy tên là Hoa, các ngón tay của Hoa bị tật. Khi cô giáo cho cả lớp múa, Hoa không múa được ôm mặt khóc các bạn thấy thương Hoa, và cô giáo đã nói với cả lớp các con phải biết yêu thương, đoàn kết thì cô mới vui! Chúng mình nhớ chưa nào?