- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm 2 Phương tiện
2. Câu lệnh lặp – một lệnh thay cho nhiều lệnh
nhiều lệnh
Hoạt động 3: 3. Ví dụ về câu lệnh lặp (20p) 3. Ví dụ về câu lệnh lặp
- Đưa ra cú pháp của câu lệnh lặp và giải thích từng thành phần của câu lệnh: Các từ khóa for, to, do; biến đếm; các giá trị đầu, cuối; câu lệnh.
- Cú pháp của câu lệnh lặp:
for <biến đếm> := <giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;
Trong đó:
+ for, to, do là các từ khóa. + biến đếm là biến kiểu nguyên
+ giá trị đầu và giá trị cuối là các giá trị nguyên - Giải thích hoạt động của câu lệnh để HS hình dung.
=> Câu lệnh lặp thực hiện câu lệnh nhiều lần, mỗi lần là một vòng lặp. Số vòng lặp là biết trước và bằng
giá trị cuối- giá trị đầu + 1, ban đầu biến đếm sẽ nhận giá trị là giá trị đầu, sau mỗi vòng lặp, biến đếm được tự động tăng thêm một đơn vị cho đến khi bằng giá trị cuối.
- VD3 tr 58: Giải thích để HS hình dung.
- Cú pháp của câu lệnh lặp:
for <biến đếm> := <giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;
Trong đó:
+ for, to, do là các từ khóa. + biến đếm là biến kiểu nguyên + giá trị đầu và giá trị cuối là các giá trị nguyên
- Hoạt động:
Câu lệnh lặp thực hiện câu lệnh nhiều lần, mỗi lần là một vòng lặp. Số vòng lặp là biết trước và bằng
giá trị cuối- giá trị đầu + 1, ban đầu biến đếm sẽ nhận giá trị là giá trị đầu, sau mỗi vòng lặp, biến đếm được tự động tăng thêm một đơn vị cho đến khi bằng giá trị cuối.
4. Củng cố và dặn dò (3p)a) Củng cố a) Củng cố
? Em hãy trình bày cú pháp của câu lệnh lặp
? Em hãy trình bày hoạt động của câu lệnh lặp vừa nêu
b) Dặn dò
- Học bài, xem lại các ví dụ đã giải.
- Xem trước phần 4. Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp.
5. Rút kinh nghiệm
... ... ...
Tuần: 15 Tiết 30 Ngày soạn: 23/10
BÀI 7. CÂU LỆNH LẶP (tt) I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết cách vận dụng câu lệnh lặp để làm các ví dụ trong SGK.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Vận dụng được câu lệnh lặp để giải các ví dụ trong SGK.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Phương pháp 1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.2. Phương tiện 2. Phương tiện
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)2. Kiểm tra bài cũ (4p) 2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Em hãy trình bày cú pháp và hoạt động của câu lệnh lặp
? Em hãy cho biết các câu lệnh Pascal sau có hợp lệ không? Vì sao? a) for i : = 100 to 1 do writeln (‘A’) ;
b) for i : = 1.5 to 10.5 do writeln (‘A’) ;
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG