- GV: Giáo án, SGK, SGV.
c) Giới thiệu các công cụ làm việc chính
Công cụ di chuyển
? Công cụ di chuyển dùng để làm gì
- HS: Công cụ di chuyển dùng để di chuyển hình và chọn các đối tượng (điểm, đoạn, đường,…).
* Lưu ý:
- Có thể chọn đồng thời nhiều đối tượng bằng cách nhấn giữ phím Ctrl.
- Khi đang sử dụng một công cụ khác, nhấn phím ESC để chuyển về công cụ di chuyển.
Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm i) Công cụ tạo một điểm mới
? Để tạo một điểm mới ta thực hiện như thế nào
- HS: Cách tạo: Chọn công cụ và nháy chuột lên một điểm trống trên màn hình.
ii) Công cụ tạo giao điểm của hai đối tượng
? Để tạo giao điểm của hai đối tượng ta thực hiện như thế nào
- HS: Cách tạo: Chọn công cụ và lần lượt nháy chuột chọn hai đối tượng đã có trên mặt phẳng.
iii) Công cụ tạo trung điểm của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước
? Để tạo trung điểm của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước ta thực hiện như thế nào
- HS: Cách tạo: Chọn công cụ và nháy chuột tại hai điểm đã cho.
c) Giới thiệu các công cụ làm việcchính chính
- Công cụ di chuyển
- Công cụ di chuyển dùng để di chuyển hình và chọn các đối tượng (điểm, đoạn, đường,…).
- Công cụ tạo một điểm mới
- Cách tạo: Chọn công cụ và nháy chuột lên một điểm trống trên màn hình.
- Công cụ tạo giao điểm của hai đối tượng
- Cách tạo: Chọn công cụ và lần lượt nháy chuột chọn hai đối tượng đã có trên mặt phẳng.
- Công cụ tạo trung điểm của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước
- Cách tạo: Chọn công cụ và nháy chuột tại hai điểm đã cho.
4. Củng cố và dặn dò (5p)a) Củng cố a) Củng cố
? Geogebra là gì
? Để khởi động Geogebra ta thực hiện như thế nào ? Để tạo một điểm mới ta thực hiện như thế nào
? Để tạo giao điểm của hai đối tượng ta thực hiện như thế nào
? Để tạo trung điểm của (đoạn thẳng nối) hai điểm cho trước ta thực hiện như thế nào
b) Dặn dò
- Học bài, xem trước phần các công cụ còn lại.
- Làm lại các bài tập đã được thực hành tại lớp (nếu có điều kiện).
... ... ...
Tuần: 22 Tiết 44 Ngày soạn: 28/11
HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MÊM GEOGEBRA (tt) I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Làm quen với một số công cụ làm việc chính của Geogebra. - Biết cách thoát khỏi phần mềm Geogebra.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Nhận biết và phân biệt được các công cụ làm việc chính của Geogebra.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Phương pháp 1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.2. Phương tiện 2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)2. Kiểm tra bài cũ (5p) 2. Kiểm tra bài cũ (5p)
? Geogebra là gì
? Để khởi động Geogebra ta thực hiện như thế nào ? Để tạo một điểm mới ta thực hiện như thế nào
? Để tạo giao điểm của hai đối tượng ta thực hiện như thế nào ? Để tạo trung điểm của hai điểm cho trước ta thực hiện như thế nào
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG
Hoạt động 3: 2. Làm quen với phần mềm Geogebra tiếng Việt (tt) (34p)
Các công cụ liên quan đến đoạn, đường thẳng
i) Các công cụ , , : Dùng để tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước
? Để tạo đường, đoạn, tia đi qua hai điểm cho trước ta thực hiện như thế nào
- HS: Cách tạo: Chọn công cụ, sau đó nháy chuột chọn lần lượt hai điểm trên màn hình.
ii) Công cụ : Tạo ra một đoạn thẳng đi qua một điểm