V- ĐÊ BÀI Câu 1: (5 điểm)
5. Từ bài toán đến chương trình Thuật toán là dãy hữu hạn các thao
- Thuật toán là dãy hữu hạn các thao
tác cần thực hiện theo một trình tự xác định để nhận được kết quả cần tìm từ những điều kiện cho trước.
- Quá trình giải bài toán trên máy tính gồm những bước:
+ Xác định bài toán: Xác định thông tin đã cho (INPUT) và thông tin cần tìm (OUTPUT).
+ Mô tả thuật toán. + Viết chương trình.
INPUT: Trà, nước sôi, ấm và chén. OUTPUT: Chén trà đã pha để mời khách. Bước 1. Tráng ấm, chén bằng nước sôi.
Bước 2. Cho trà vào ấm.
Bước 3. Rót nước sôi vào ấm và đợi khoảng 3 đến 4 phút.
Bước 4. Rót trà ra chén để mời khách.
- Cho HS giải lại một số ví dụ về thuật toán trong SGK tr 40, 41, 42, 43, 44 để HS gợi nhớ và nắm bài rõ hơn.
Hoạt động 6: 6. Câu lệnh điều kiện (20p)
? Cú pháp của câu lệnh điều kiện dạng thiếu là gì - HS:
+ Cú pháp câu lệnh điều kiện dạng thiếu: if <điều kiện> then <câu lệnh>; - Hoạt động:
+ Nếu điều kiện được thỏa mãn => thực hiện câu lệnh sau từ khóa then
+ Ngược lại => câu lệnh bị bỏ qua. - Yêu cầu HS giải lại VD4 (SGK) tr 49 để HS gợi nhớ. - Yêu cầu HS giải lại VD5 (SGK) tr 49 để HS gợi nhớ. ? Cú pháp của câu lệnh điều kiện dạng đủ là gì
- Nhận xét câu trả lời của HS.
+ Cú pháp câu lệnh điều kiện dạng đủ:
if <điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; - Hoạt động:
+ Nếu điều kiện được thỏa mãn => thực hiện câu lệnh 1 sau từ khóa then
+ Ngược lại => thực hiện câu lệnh 2 - Yêu cầu HS giải lại VD6 (SGK) tr 50 để HS gợi nhớ.
6. Câu lệnh điều kiện
+ Cú pháp câu lệnh điều kiện dạng thiếu:
if <điều kiện> then <câu lệnh>; - Hoạt động:
+ Nếu điều kiện được thỏa mãn => thực hiện câu lệnh sau từ khóa then + Ngược lại => câu lệnh bị bỏ qua.
4. Củng cố và dặn dò (1p) a) Củng cố a) Củng cố
Nội dung đã ôn tập. b) Dặn dò
Học bài, xem trước bài 6, 7 để tiết sau tiếp tục ôn tập.
5. Rút kinh nghiệm... ... ... Xđ bài toán Mô tả TT
Tuần: 19 Tiết 37 Ngày soạn: 06/11
ÔN TẬP (tt) I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Giúp HS củng cố lại những kiến thức trọng tâm đã học để chuẩn bị thi học kì 1.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Nhận biết và vận dụng được những kiến thức trọng tâm của bài học.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Phương pháp 1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.
2. Phương tiện- GV: Giáo án, SGK, SGV. - GV: Giáo án, SGK, SGV.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)2. Kiểm tra bài cũ (3p) 2. Kiểm tra bài cũ (3p)
? Để khai báo biến a kiểu số thực, ta làm như thế nào ? Để gán giá trị 5 cho biến y ta làm như thế nào
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG