- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm 2 Phương tiện
4. Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp (tt)
I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết cách vận dụng câu lệnh lặp để làm các ví dụ trong SGK.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Vận dụng được câu lệnh lặp để giải các ví dụ trong SGK.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC1. Phương pháp 1. Phương pháp
- Thuyết trình, vấn đáp, trực quan.2. Phương tiện 2. Phương tiện
- GV: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập.
- HS: SGK, vở, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp + kiểm tra sĩ số (1p)2. Kiểm tra bài cũ (4p) 2. Kiểm tra bài cũ (4p)
? Em hãy trình bày cú pháp và hoạt động của câu lệnh lặp ? Em hãy cho biết số lần lặp của câu lệnh lặp dưới đây:
for i : = 1 to 10 do writeln (‘A’) ;
3. Nội dung bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG
Hoạt động 6: 4. Tính tổng và tích bằng câu lệnh lặp (tt) (37p)
? Yêu cầu HS nhắc lại cú pháp và hoạt động của câu lệnh lặp đã được học ở tiết trước.
- HS: Cú pháp của câu lệnh lặp:
for <biến đếm> := <giá trị đầu> to <giá trị cuối> do <câu lệnh>;
Trong đó:
4. Tính tổng và tích bằng câu lệnhlặp (tt) lặp (tt)
+ for, to, do là các từ khóa. + biến đếm là biến kiểu nguyên
+ giá trị đầu và giá trị cuối là các giá trị nguyên
=> Hoạt động: Câu lệnh lặp thực hiện câu lệnh nhiều lần, mỗi lần là một vòng lặp. Số vòng lặp là biết trước và bằng giá trị cuối- giá trị đầu + 1, ban đầu biến đếm sẽ nhận giá trị là giá trị đầu, sau mỗi vòng lặp, biến đếm được tự động tăng thêm một đơn vị cho đến khi bằng giá trị cuối.
- VD6 tr 60: Giải thích để HS hình dung.
=> Giải thích về câu lệnh ghép trong Pascal để HS hiểu rõ hơn.
4. Củng cố và dặn dò (3p)a) Củng cố a) Củng cố
? Em hãy trình bày cú pháp của câu lệnh lặp
? Em hãy trình bày hoạt động của câu lệnh lặp vừa nêu