PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THỪA THIÊN HUẾ

Một phần của tài liệu Nền tảng công nghệ thông tin truyền thông trong hoạt động thông tin thư viện phục vụ đổi mới giáo dục đại học cao đẳng thời kỳ hội nhập (Trang 133)

II. Tài liệu tiếng Anh

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÔNG TIN TẠI THƯ VIỆN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THỪA THIÊN HUẾ

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THỪA THIÊN HUẾ

TH.S PHẠM THỊ THANH THỦY CN. TÔN NỮ HOÀNG TRANG CN. TÔN NỮ HOÀNG TRANG CN. NGUYỄN PHƯỚC THÀNH Tóm tắt : Hiện nay, việc phát triển năng lực thông tin cho người dùng tin tại thư viện các trường Đại học, Cao đẳng là một vấn đề rất cần thiết. Bài viết phân tích thực trạng công tác phát triển năng lực thông tin tại thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế với một số ưu điểm và những hạn chế còn tồn tại. Từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phát triển năng lực thông tin tại thư viện trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế.

MỞ ĐẦU

Ngày nay, trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ, người dùng tin ngày càng có nhiều cơ hội để tiếp cận thông tin một cách dễ dàng và thuận tiện hơn. Với sự phát triển nhanh như vũ bão của mạng truyền thông Internet, với một lượng thông tin khổng lồ và tốc độ tăng trưởng mạnh mẽ, có mặt ở mọi lúc mọi nơi, loại hình đa dạng mà người dùng tin có thể đọc, nghe, nhìn và xem. Tuy nhiên, chính sự phát triển chóng mặt và không có kiểm soát của thông tin làm cho người dùng tin gặp nhiều khó khăn trong việc lựa chọn và sử dụng thông tin một cách hiệu quả. Đối với môi trường giáo dục đại học, cao đẳng – nơi nghiên cứu, học tập và giảng dạy của giảng viên, sinh viên thì việc lựa chọn, sử dụng và sáng tạo thông tin rất được chú trọng. Vậy người dùng tin trong môi trường đại học cần làm gì để có thể lựa chọn và sử dụng thông tin trong thời đại công nghệ thông tin ồ ạt như hiện nay?

Thư viện Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế những năm qua đã triển khai công tác phát triển năng lực thông tin cho giảng viên và sinh viên trong trường; tuy nhiên công tác phát triển năng lực thông tin chỉ dừng lại ở mức giới thiệu thư viện, nội quy thư viện và cách thức tra cứu thông tin. Đặc biệt trong những năm gần đây, trường chuyển hình thức đào tạo sinh viên theo hướng tín chỉ, yêu cầu này buộc sinh viên phải nâng cao khả năng tự học, tự nghiên cứu rất cao. Chính vì vậy, nâng cao năng lực thông tin nhằm giúp người dùng tin trang bị những kiến thức và kỹ năng để lựa chọn vả sử dụng thông tin một cách hiệu quả là việc làm rất cần thiết.

Một phần của tài liệu Nền tảng công nghệ thông tin truyền thông trong hoạt động thông tin thư viện phục vụ đổi mới giáo dục đại học cao đẳng thời kỳ hội nhập (Trang 133)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(158 trang)