- Tranh vẽ ngôi nhà một tầng.
4. Chơi tự do: Chơi que tính
- Cô qui định nơi chơi cho trẻ - Bao quát trẻ chơi
- Kiểm tra lại trẻ khi hết giờ chơi
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ đi cùng cô và hát - Quan sát , nêu nhận xét - Trẻ trả lời
- Bố mẹ, cô chú công nhân - Để ở…
- Không bôi vẽ bẩn lên tường nhà, quét, lau hằng ngày… - Trẻ nghe
- Trẻ nghe cô giới thiệu trò chơi
- Trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Cô bao quát trẻ chơi - Trẻ chơi
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Nhóm 3: Góc phân vai: Chơi cửa hàng
- Nhóm 1: Góc tạo hình: Tô màu các kiểu nhà ở - Nhóm 2: Góc xây dựng: Xây và lắp ghép ngôi nhà - Nhóm 4: Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Làm quen kiến thức mới: Hát: Bà còng đi chợ 1. Làm quen kiến thức mới: Hát: Bà còng đi chợ
2. Nêu gương cắm cờ
- Số trẻ được cắm cờ:...trẻ
- Số trẻ không được cắm cờ: ...trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀYT T
T
Nội dung đánh giá Biện pháp
1 Tình trạng sức khỏe trẻ Sỹ số : Sức khỏe trẻ: 2 Sự nhận thức của trẻ qua các hoạt động Hoạt động có chủ đích:
Hoạt động ngoài trời: Hoạt động góc:
Hoạt động chiều:
3 Cá nhân trẻ
Giờ ăn: Giờ ngủ:
NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG VÀ NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện:1 tuần từ ngày 7/11/2016 đến ngày 11/11/2016 Ngày soạn: Ngày 5/11/2016
Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2016
Hoạt động có mục đích:
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
ĐI BƯỚC DỒN NGANG TRÊN GHẾ THỂ DỤCTRÒ CHƠI : NHẢY TIẾP SỨC TRÒ CHƠI : NHẢY TIẾP SỨC