* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Đặc điểm phân biệt lớp sâu bọ với lớp hình nhện và lớp giáp xác?
5. Dặn dị:
- Học bài
- Đọc mục: “Em cĩ biết” - Soạn bài mới
v rút kinh nghiệm:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đại
diện của sâu bọ khác
- GV yêu cầu HS quan sát H27.1 H27.7 và đọc các chú thích, thảo luận: + Kể tên các đại diện?
+ Hồn thành bảng 1 “Sự đa dạng về mơi trờng sống”
HS quan sát H27.1 H27.7 và đọc các chú thích, thảo luận sau đĩ lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét và yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của lớp sâu bọ về số lồi, lối sống, mơi trờng sống * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm
chung và vai trị của lớp sâu bọ
+ VĐ 1: Tìm hiểu đặc điểm chung - GV yêu cầu HS đọc thơng tin SGK và thảo luận hồn thành mục trong SGK HS đọc thơng tin, thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận
I. Một số đại diện sâu bọ khác
- Sâu bọ rất đa dạng về lồi, lối
sống, tập tính và mơi trờng sống
II. Đặc điểm chung và vai trị thực tiễn tiễn
1. Đặc điểm chung
- Cơ thể gồm ba phần: Đầu, ngực,
bụng
- Phần đầu cĩ 1 đơi râu, ngực cĩ 3 đơi chân và 2 đơi cánh
- Hơ hấp bằng ống khí
Ngày soạn: 30/11/2013
Ngày giảng lớp 7A /12/2013
7B /12/2013
Tiết 29
Bài 28: Thực hành
Xem băng hình về tập tính của sâu bọI. Mục tiêu I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Thơng qua băng hình học sinh quan sát, phát hiện một số tập tính của sâu bọ thể hiện trong tìm kiếm, cất giữ thức ăn, trong sinh sản và trong quan hệ giữa chúng với con mồi hoặc kẻ thù.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát trên băng hình. - Kĩ năng tĩm tắt nội dung đã xem.
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ mơn.
II. Đồ dùng dạy và học
- Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Học sinh ơn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Tên động vật quan sát đợc Mơi trờng sống Các tập tính Tự vệ Tấn cơng Dự trữ thức ăn Cộng sinh Sống thành xã hội Chăm sĩc thế hệ sau 1 2