1. Kiểm tra
2. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài thực hành: + Theo dõi nội dung băng hình.
+ Ghi chép các diễn biến của tập tính sâu bọ + Cĩ thái độ nghêm túc trong giờ học.
- Giáo viên phân chia các nhĩm thực hành.
Hoạt động 2: Học sinh xem băng hình
- Giáo viên cho HS xem băng lần thứ nhất tồn bộ đoạn băng hình.
- Giáo viên cho HS xem lại đoạn băng hình với yêu cầu ghi chép các tập tính của sâu bọ.
+ Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản
+ Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ.
- Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đĩ.
- Với những đoạn khĩ hiểu HS cĩ thể trao đổi trong nhĩm hoặc yêu cầu GV chiếu lại.
Hoạt động 3: Thảo luận nội dung băng hình
- Giáo viên dành thời gian để các nhĩm thảo luận, hồn thành phiếu học tập của nhĩm.
- Giáo viên cho HS thảo luận, trả lời các câu hỏi sau: + Kể tên những sâu bọ quan sát đợc.
+ Kể tên các loại thức ăn và cách kiếm ăn đặc trng của từng lồi. + Nêu các cách tự vệ, tấn cơng của sâu bọ.
+ Kể các tập tính trong sinh sản của sâu bọ.
+ Ngồi những tập tính cĩ ở phiếu học tập em cịn phát hiện thêm những tập tính nào khác ở sâu bọ.
- HS dựa vào nội dung phiếu học tập, trao đổi nhĩm, tìm câu trả lời. - GV kẻ sẵn bảng gọi HS lên chữa bài.
- Đại diện nhĩm lên ghi kết quả trên bảng, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. - GV thơng báo đáp án đúng, các nhĩm theo dõi, sửa chữa.
3. Nhận xét - đánh giá
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS.
- Dựa vào phiếu họctập, GV đánh giá kết quả học tập của nhĩm.
4. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Ơn lại tồn bộ ngành chân khớp. - Kẻ bảng trang 96, 97 vào vở.
Ngày soạn: 1/12/2013
Ngày giảng: 7A /12/2013 7B /12/2013
Tiết 30 Đặc điểm chung và vai trị của ngành
chân khớp
(tích hợp giáo dục mơi trờng)
I. Mục tiêu: Sau bài học này, học sinh cần đạt 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS trình bày đợc đặc điểm chung của ngành chân khớp - HS giải thích đợc tính đa dạng của ngành chân khớp - HS nêu đợc vai trị thực tiễn của ngành chân khớp
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp, so sánh
- Kĩ năng tự nghiên cứu và hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ những lồi động vật cĩ ích.
II. chuẩn bị:
- GV: - Chuẩn bị tranh vẽ H29.1 H29.6, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào vở
III. Ph ơng pháp dạy học
- Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhĩm
IV. Tiến trình dạy học 1. ổn định: 1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: 3. Bài mới:
4. Củng cố:
- Nêu đặc điểm chung của ngành chân khớp? - Nêu vai trị thực tiễn của ngành chân khớp?
* Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Đặc điểm cấu tạo nào khiến chân khớp đa dạng về tập tính và mơi trờng?
5. Dặn dị:
- Học bài - Soạn bài mới
v. rút kinh nghiệm:
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm
chung của ngành chân khớp
- GV yêu cầu HS quan sát H29.1 H29.6 và đọc các chú thích, thảo luận: + Nêu các đặc điểm chung của ngành chân khớp?
HS quan sát H29.1 H29.6 và đọc các chú thích, thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và yêu cầu HS tự rút ra kết luận
* Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng
của chân khớp
+ VĐ 1: Tìm hiểu sự đa dạng về cấu
tạo và mơi trờng sống
- GV yêu cầu HS thảo luận hồn thành bảng 1 SGK
HS thảo luận sau đĩ trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận
+ VĐ 2: Tìm hiểu đa dạng về tập tính - GV yêu cầu HS đọc thơng tin, thảo luận hồn thành bảng 2 SGK
HS đọc thơng tin, thảo luận hồn thành bảng 2 SGK sau đĩ lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận * Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trị thực
tiễn của chân khớp
- GV yêu cầu HS hồn thành bảng 3 SGK
HS đọc thơng tin, thảo luận hồn thành bảng 2 SGK sau đĩ lên bảng trình bày, nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận - GV hồn thiện kiến thức cho HS
-Gv H? Nêu các biện pháp bảo vệ động vật chân khớp?
GV : Các em cần cĩ ý thức bảo vệ những lồi động vật cĩ ích.
- GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
I. Đặc điểm chung
- Cĩ vỏ kitin che chở bên ngồi và
làm chỗ bám cho các cơ
- Phần phụ phân đốt, các đốt khớp động với nhau
- Sự phát triển và tăng trởng gắn liền với lột xác