- GD dinh dưỡng, gd trẻ biết yêu quý, chăm sóc,bảo vệ cây
b.Vận động cơ bản: Ném vào đích
- Cô giới thiệu tên vận động.
- Cô vận động mẫu 2 lần kết hợp phân tích vận động: TTCB: Cô đứng tự nhiên sát vạch chuẩn, chân trước, chân sau, tay (cùng phía với chân sau) cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào đích.
- Cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Sau đó cô cho 2-4 trẻ lần lượt lên vận động đến hết lớp 2-3 lần
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên khuyến khích trẻ vận động (trẻ khác đứng cổ vũ)
- Củng cố: Cô hỏi trẻ tên vận động. Chúng mình vừa vận động gì?
- Cô mời 1 trẻ lên vận động
- Trẻ tập theo hiệu lệnh của cô - Tập 3 lần - Tập 3 lần - Tập 2 lần - Tập 2 lần - Trẻ lắng nghe và quan sát - 2 trẻ làm mẫu - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời
c. Trò chơi “Chim và ô tô”.
- Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Kết thúc: Cô nhận xét tiết học
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. HĐ có chủ đích:
Quan sát tranh Hoa đồng Tiền
2. Trò chơi
- TCVĐ “ Gieo hạt” ( Mới) - TCDG “ Dung dăng dung dẻ”
3. Chơi tự do
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên gọi và 1 số đặc điểm nổi bật của hoa Đồng Tiền - Biết trả lời 1 số câu hỏi của cô
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, hứng thú chơi các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ vận động.
2. Kỹ năng
- Trẻ nói đúng từ, đủ câu
- Phát triển khả năng qs, chú ý, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ hoa
II. Chuẩn bị
- Tranh hoa Đồng tiền - 1 số đồ dùng đồ chơi
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài “Màu hoa” - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về màu hoa gì? ...
2. Nội dung
HĐ 1. Cho trẻ quan sát tranh hoa Đồng Tiền
+ Cô đố trẻ: “ Tên mua được nhiều thứ Mà lại là loài hoa
- Tr hátẻ
- Tr tr l i ẻ ả ờ
- Tr l ng ngheẻ ắ
Đố bé biết hoa gì?” + Cô đưa tranh hoa Đồng Tiền ra hỏi trẻ:
- Đây là hoa gì?
- Hoa đồng tiền màu gì? (màu đỏ, màu cam) - Cánh hoa đồng tiền như thế nào?
- Đây là gì của hoa? - Cuống hoa màu gì? - Lá hoa màu gì?
- Trồng hoa đồng tiền để làm gì?
- Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây, không bứt lá, bẻ cành hoa
HĐ 2. Trò chơi
* Cô giới thiệu tên trò chơi “ Gieo hạt”
- Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời ca - Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện các động tác theo lời ca như sau:
+ Gieo hạt: Từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất + Nảy mầm: Từ từ đứng thẳng lên
+ Một cây: Giơ 1 tay lên cao + Hai cây: Giơ 2 tay lên cao + Một nụ: Úp 1 bàn tay xuống + Hai nụ: Úp 2 bàn tay xuống
+ Một hoa: Ngửa 1 bàn tay lên và xòe các ngón ra
+ Hai hoa: Ngửa nốt bàn tay còn lại lên và xòe các ngón ra + Mùi hương thơm ngát: Đưa 2 tay vào mũi hít thật sâu làm đt ngửi hoa
+ Một quả: Giơ 1 tay ngang ngực, ngửa bàn tay ra + Hai quả: Ngửa tiếp bàn tay còn lại ra
+ Gió thổi cây nghiêng: Giơ 2 tay thẳng trên đầu. Nghiêng người sang trái,sang phải vừa làm đt vừa nói: “ Gió thổi”
( nghiêng sang trái), “ Cây nghiêng” ( nghiêng sang phải)
+ Lá rụng, nhiều lá: Ngồi thụp xuống đất và nói: “Nhiều lá”, 2 tay lắc cổ tay.
- Cô chơi mẫu
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần.
* Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ” - Cô nói tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ 3. Chơi tự do
- Cô nói tên 1 số trò chơi, đồ dùng đồ chơi (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hỏi trẻ thích chơi với đồ chơi gì? trò chơi gì? cho trẻ chơi.
- Tr l ng ngheẻ ắ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr ch i 3-4 l nẻ ơ ầ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr ch i 2-3 l nẻ ơ ầ - Tr t ch iẻ ự ơ
Trẻ chơi cô quan sát bao quát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG 1. Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG 2. Trò chơi DG “Dung dăng dung dẻ” 3. Đánh giá trẻ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi,hứng thú chơi - Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị
- Vở HĐG - Sáp màu
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt” - Cho trẻ về chỗ ngồi
2. Nội dung