- Cho tr v ch ng ồ
b.Vận động cơ bản :“ Nhún bật về phía trước Ném vào đích” * Cô gt tên vận động “ Nhún bật về phía trước”
* Cô gt tên vận động “ Nhún bật về phía trước”
( Cô hướng dẫn cho trẻ tập riêng từng vận động) - Cô vận động mẫu 2 lần Cô kết hợp ptvđ:
- TTCB: Đứng tự nhiên trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông. Khi có hiệu lệnh của cô thì các con nhún bật về phía trước, Bật tới cây rau thì các con dừng lại và đi về chỗ của mình đứng. ( Cô gt vận động ném vào đích: Đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt nhằm đích và ném vào đích. Sau đó đi nhặt túi cát để vào vị trí quy định, xong đi về chỗ của mình đứng.) Các con nghe rõ chưa nào?
- Cô cho 2 trẻ lên làm mẫu
- Cô cho 2 - 4 trẻ lần lượt lên tập đến hết lớp 2-3 lần
theo hi u l nh c a côệ ệ ủ - Tr t p theo hi u l nh c aẻ ậ ệ ệ ủ cô - Tr t p 3 l nẻ ậ ầ - Tr t p 2 l nẻ ậ ầ - Tr t p 2 l nẻ ậ ầ - Tr t p 2 l nẻ ậ ầ - Tr l ng nghe v quan sátẻ ắ à - 2 tr lên l m m uẻ à ẫ - Tr th c hi nẻ ự ệ - Tr tr l iẻ ả ờ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr ch iẻ ơ
( Với vận động nhún bật, Cô cho 2 tổ thi đua nhau nhún bật) ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Củng cố: - Cô hỏi trẻ tên vđ - Cô vận động lại 1 lần
c. Trò chơi: “ Chim và ô tô”
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi: Một cô làm ô tô ( Cầm vòng giả làm tay lái), 1 cô khác và trẻ làm chim đang dạo chơi và ăn trên sàn. Bỗng ô tô đi đến kêu “ pim...pim...”. Chim chạy tránh ô tô, ô tô đi khỏi,chim trở lại ăn. Sau đó trẻ tự chơi dưới sự hướng dẫn của cô.
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học
- Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI1. Hoạt động có mục đích 1. Hoạt động có mục đích
- Quan sát củ su hào
2. Trò chơi
- TCVĐ “ Gieo hạt ” ( Mới) - TCDG “ Dung dăng dung dẻ”
3. Chơi tự do
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên gọi và 1 số đặc điểm nổi bật của rau cải, su hào - Biết trả lời 1 số câu hỏi của cô
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, hứng thú chơi các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ vận động.
2. Kỹ năng
- Trẻ nói đúng từ, đủ câu: Rau cải,...
- Phát triển khả năng qs, chú ý, ghi nhớ có chủ định
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ các loại cây...
II. Chuẩn bị
- Cây rau cải, su hào - 1 số loại rau (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cô rủ trẻ lại gần, Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” - Cho trẻ hát bài “ Bắp cải xanh”đi về chỗ ngồi
- Cô đố trẻ: “ To bằng cái bát Ruột trắng vỏ xanh Lá mọc xung quanh Mẹ hay xào nấu”
Là củ gì? ( Củ su hào)
2. Nội dung
HĐ 1. Cho trẻ quan sát củ su hào + Cô đưa củ su hào ra hỏi trẻ: - Đây là củ gì?
- Cô phát âm
- Cho cả lớp phát âm
- Cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm - Củ su hào màu gì?
- Củ su hào có dạng hình gì? - Đây là gì của củ su hào? - Lá su hào màu gì?
- Lá su hào mọc ở đâu?... - Cô khái quát lại về củ su hào
- Giáo dục trẻ nên ăn nhiều các loại rau và biết chăm sóc, bảo vệ cây các loại cây
HĐ 2. Trò chơi
* Cô giới thiệu tên trò chơi “ Gieo hạt”
- Luật chơi: Trẻ thực hiện các động tác phù hợp với lời ca
- Cách chơi: Cho trẻ đứng vòng tròn và thực hiện các động tác theo lời ca như sau:
+ Gieo hạt: Từ từ ngồi xuống, 2 tay vẫy sát mặt đất + Nẩy mầm: Từ từ đứng thẳng lên
+ Một cây: Giơ 1 tay lên cao + Hai cây: Giơ 2 tay lên cao + Một nụ: Úp 1 bàn tay xuống + Hai nụ: Úp 2 bàn tay xuống
+ Một hoa: Ngửa 1 bàn tay lên và xòe các ngón ra
+ Hai hoa: Ngửa nốt bàn tay còn lại lên và xòe các ngón ra
- Tr ch iẻ ơ - Tr hátẻ - Tr l ng nghe v tr l iẻ ắ à ả ờ - Tr quan sát v tr l iẻ à ả ờ - Tr l ng ngheẻ ắ - C l p phát âmả ớ - T , nhóm, cá nhân tr phátổ ẻ âm - Tr tr l iẻ ả ờ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr quan sátẻ - Tr ch i 3-4 l nẻ ơ ầ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr ch i 2-3 l n ẻ ơ ầ - Tr l ng ngheẻ ắ - Tr t ch iẻ ự ơ
+ Mùi hương thơm ngát: Đưa 2 tay vào mũi hít thật sâu làm đt ngửi hoa
+ Một quả: Giơ 1 tay ngang ngực, ngửa bàn tay ra + Hai quả: Ngửa tiếp bàn tay còn lại ra
+ Gió thổi cây nghiêng: Giơ 2 tay thẳng trên đầu. Nghiêng người sang trái,sang phải vừa làm đt vừa nói: “ Gió thổi”
( nghiêng sang trái), “ Cây nghiêng” ( nghiêng sang phải)
+ Lá rụng, nhiều lá: Ngồi thụp xuống đất và nói: “Nhiều lá”, 2 tay lắc cổ tay.
- Cô chơi mẫu
- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Trò chơi “ Dung dăng dung dẻ” - Cô nói tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ 3. Chơi tự do
- Cô nói tên 1 số trò chơi, đ d đ c
- Hỏi trẻ thích chơi với đồ chơi gì? trò chơi gì? cho trẻ chơi. Trẻ chơi cô quan sát bảo quát để đảm bảo an toàn cho trẻ.
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG 1. Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG 2. Trò chơi DG “Dung dăng dung dẻ” 3. Đánh giá trẻ
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Trẻ biết thực hiện theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi,hứng thú chơi - Phát triển ngôn ngữ, vận động cho trẻ
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt” - Cho trẻ về chỗ ngồi
2. Nội dung