1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số: 2’ - Ổn đỡnh trật tự: 1’
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới 3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 1: Giới thiệu về Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm (12’)
Thanh cụng cụ là gỡ ? Hóy nờu một lệnh bất kỳ trong thanh đú. (cú thể cho HS lờn bảng vẽ)
Giỏo viờn giới thiệu cỏc cụng cụ làm việc chớnh cho học sinh.
Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm
? Quan sỏt nhúm lệnh và cho biết cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm cú những lệnh nào?
Hs: Trả lời.
Gv: chốt lại và ghi bảng. Gv: Giới thiệu từng thao tỏc.
Hs: nghe giảng, quan sỏt và chộp bài
Cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng
c) Giới thiệu cỏc cụng cụ làm việc chớnh
* Cụng cụ di chuyển
* Cỏc cụng cụ liờn quan đến đối tượng điểm
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG
Hoạt động 2: Giới thiệu về cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng (15’)
? Quan sỏt nhúm lệnh và cho biết cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng cú những lệnh nào?
Hs: Trả lời.
Gv: chốt lại và ghi bảng. Gv: Giới thiệu từng thao tỏc.
Hs: nghe giảng, quan sỏt và chộp bài
Cỏc cụng cụ tạo mối quan hệ hỡnh học
* Cỏc cụng cụ liờn quan đến đoạn, đường thẳng
Hoạt động 3: Giới thiệu về cỏc cụng cụ dựng hỡnh (15’)
? Quan sỏt nhúm lệnh và cho biết cỏc cụng cụ liờn quan đến Tạo mối quan hệ hỡnh học cú những lệnh nào
Hs: Trả lời.
Gv: chốt lại và ghi bảng. Gv: Giới thiệu từng thao tỏc.
Hs: nghe giảng, quan sỏt và chộp bài
* Cỏc cụng cụ dựng hỡnh:
IV. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:
- Xem lại bài, nắm vũng cỏc kiến thức đó học.
V. RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG
……………… ……… ………
Ngày……thỏng……năm 2011 Ngày……thỏng……năm 2011
Ngày soạn: 02/11/2011 Tiết:24+25
Tờn bài dạy: BÀI 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRèNH I. MỤC TIấU .
1. Kiến thức.
- Tỡm hiểu về bài toỏn , xỏc định bài toỏn, Mụ tả thuật toỏn, quỏ trỡnh giải bài toỏn trờn mỏy tớnh
2. Kỹ năng.
- Biết khỏi nệm bài toỏn
- Xỏc định được Input, Output của một bài toỏn - Biết cỏc bước giải bài toỏn trờn mỏy tớnh;
- Biết chương trỡnh là thể hiện của thuật toỏn trờn một ngụn ngữ cụ thể. - Biết mụ tả thuật toỏn bằng phương phỏp liệt kờ cỏc bước.
3. Thỏi độ.
- Nghiờm tỳc, kỷ luật, tớch cực hoạt động
II. CHUẨN BỊ:
1. Giỏoviờn: - KHDH, chuẩn KTKN, SGK, SGV, mỏy tớnh, màn hỡnh LCD, bảng phụ
2. Học sinh: SGK., kiến thức bài cũ
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP:1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số: 2’ - Ổn đỡnh trật tự: 1’
2. Kiểm tra bài cũ3. Bài mới 3. Bài mới
Hoạt động của Gv và Hs Nội dung
Hoạt động 1 : tỡm hiểu khỏi niệm bài toỏn và cỏch xỏc định bài toỏn
Gv: Hóy cho một vài vớ dụ về bài toỏn? Hs: Đứng tại chổ phỏt biểu
Gv : Em hiểu thế nào là bài toỏn. Hs : Trả lời khỏi niệm bài toỏn.
Gv : Muốn giải một bài toỏn trước tiờn em phải làm gỡ ?
Hs : Cỏc nhúm - Xỏc định đầu vào và ra của bài toỏn
1. Bài toỏn và xỏc định bài toỏn :
a. Bài toỏn:
*Vớ dụ về bài toỏn:
VD 1: Tớnh tổng cảu hai số a và b
VD 2: Tớnh quảng đường ụ tụ đi được trong 3
giờ với vận tốc 60km/giờ.
VD 3: Tớnh diện tớch tam giỏc cú độ dài một
cạnh là a và chiều cao tương ứng với cạnh dú là h.
VD 4: Hiển thị ra màn hỡnh dũng chữ ‘CHAO
CAC BAN’
* Bài toỏn là một cụng việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyết.
b.Xỏc định bài toỏn: