- Thứ hai, làm sao để báo chí cho trẻ em sản xuất ra phục vụ đúng đối tượng Qua khảo sát thực tế, việc lựa chọn các sản phẩm báo chí của trẻ em ở TP HCM có sự
e mở Thành phố Hồ Chí Minh
3.2.1.2. Thường xuyên nắm bắt nhu cầu công chúng để cải tiến, đổi mới nội dung và hình thức
dung và hình thức
Trẻ em đang trong giai đoạn phát triển nhanh về thể chất lẫn tinh thần. Do đó, nắm bắt nhu cầu của trẻ em là việc làm không dễ, đòi hỏi phải có một quá trình nghiên cứu thường xuyên và lâu dài. Ngoài dựa vào các kênh như bạn đọc gửi thư từ, mail, điện thoại, báo, đài nên chủ động đi tìm nguồn thông tin từ chính bài viết cộng tác của trẻ em hoặc từ các cuộc điều tra xã hội học, thăm dò ý kiến của trẻ em sống trong từng môi trường khác nhau để hiểu rõ tâm lý, thị hiếu của các em, ghi nhận hơi thở cuộc sống trẻ em để làm phong phú đề tài phản ánh.
Nghiên cứu công chúng càng tốt thì việc tổ chức nội dung tờ báo, trang báo, các chương trình PT, TH cho trẻ em càng phù hợp với nhu cầu của trẻ em. Hiện nay, do không có đội ngũ, Đài TH TP HCM và Đài TNND TP HCM chưa làm được điều này. Tuy nhiên các đài có thể học hỏi kinh nghiệm của các đài ở các nước phương Tây như Hoa Kỳ, Đức, Anh, Pháp… Các đài này phối hợp rất chặt chẽ với các công ty nghiên cứu thị trường hay viện nghiên cứu TH để tiến hành nhiều cuộc điều tra xã hội học đối với khán giả xem TH. Mục đích là vừa phục vụ cho các công ty, doanh nghiệp có nhu cầu quảng cáo vào những thời điểm được gọi là “thời gian vàng” thu hút nhiều khán giả nhất, vừa nhằm phục vụ lại cho chính các đài TH để cải tiến nội dung sao cho hấp dẫn khán giả hơn. Hiện nay, trên địa bàn TP HCM cũng đã có nhiều công ty nghiên cứu thị trường chú ý đến công việc điều tra này nhằm phục vụ cho khách hàng (công ty, doanh nghiệp) có nhu cầu mua quảng cáo trên sóng PT và TH. Đài TH TP HCM, Đài TNND TP HCM nên phối hợp, tận dụng kết quả nghiên cứu của các công ty nghiên cứu này để phục vụ cho công việc chuyên môn của mình.
Trong quá trình nghiên cứu công chúng, việc phân loại đối tượng công chúng trẻ em theo độ tuổi, vùng, dân tộc, trình độ tri thức là rất quan trọng. Vì “nghiên cứu, phân
loại công chúng cụ thể, tỉ mỉ thì việc tổ chức nội dung những ấn phẩm dành cho các em
càng phù hợp và có tác dụng giáo dục, thu hút trẻ em quan tâm đến tờ báo” [15,
tr.272].