Đối tượng thực nghiệm là SV sư phạm Hố trường Đại học Tây Nguyên. Do đặc điểm chương trình đào tạo ngành Sư phạm Hố trường Đại học Tây Nguyên và số lượng lớp SV trong một khố đào tạo hạn chế (1 lớp/1 khố) vì vậy để đạt được mục đích và thực hiện nội dung thực nghiệm sư phạm đã nêu chúng tơi đã
tiến hành 3 lần thực nghiệm sư phạm nhằm thu được những kết quả về tính khả thi và hiệu quả của E-Book đối với SV sư phạm Hố học trường Đại học Tây Nguyên như sau:
3.3.1. Thực nghiệm sư phạm lần 1 (đối với học phần “Thí nghiệm thực hành PPDHHH”
Đây là học phần thực hành tại PTN nên số lượng SV trong một nhĩm dao động từ 15 đến 20 SV. Một lớp SV gồm 4 nhĩm trong đĩ chúng tơi chia thành 2 cặp thực nghiệm và đối chứng. Như vậy tổng số cặp thực nghiệm và đối chứng là 4 cặp.
Bảng 3.1. Các nhĩm thực nghiệm và đối chứng thực nghiệm lần 1
Stt Nhĩm thực nghiệm −−−− đối chứng Số SV Lớp GV tham gia thực nghiệm sư phạm
1 TN1 17 SP Hố K07 Đinh Thị Xuân Thảo
2 ĐC1 17 SP Hố K07 Phạm Thị Bé
3 TN2 18 SP Hố K07 Đinh Thị Xuân Thảo
4 ĐC2 17 SP Hố K07 Phạm Thị Bé
5 TN3 16 SP Hố K08 Đinh Thị Xuân Thảo
4 ĐC3 16 SP Hố K08 Đặng Thị Thuỳ My
7 TN4 16 SP Hố K08 Đinh Thị Xuân Thảo
8 ĐC4 15 SP Hố K08 Đặng Thị Thuỳ My
3.3.2. Thực nghiệm sư phạm lần 2 (đối với học phần “Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm”)
Đây là học phần rèn luyện các nghiệp vụ sư phạm cho SV năm thứ 4 ngành sư phạm Hố trước khi đi TTSP. Trong nội dung của học phần này cĩ các bài rèn luyện phương pháp sử dụng thí nghiệm trong dạy học hố học tập trung ở các bài trong chương trình lớp 10 và lớp 11 vì thực tế cho thấy 100% SV khi đi TTSP được phân dạy ở 2 khối lớp này và những năm đầu ra trường về giảng dạy ở trường
THPT thì cũng như vậy (trừ một số trường hợp thật đặc biệt). Để đánh giá tính khả thi của E-Book chúng tơi đã chọn 2 lớp SV năm thứ 4 ngành SP Hố ở 2 khố đào tạo tạo thành 1 cặp thực nghiệm và đối chứng. Trong đĩ lớp SP Hố K06 chuẩn bị cho bài rèn luyện khơng cĩ sự hỗ trợ của E-Book cịn lớp SP Hố K07 chuẩn bị cho bài rèn luyện cĩ sự hỗ trợ của E-Book.
Bảng 3.2. Các lớp thực nghiệm và đối chứng thực nghiệm lần 2
Lớp Sĩ số GV giảng dạy
TN SP Hố K07 69 Đinh Thị Xuân Thảo
ĐC SP Hố K06 77 Đinh Thị Xuân Thảo
3.3.3. Thực nghiệm sư phạm lần 3 (đối với đợt TTSP)
Đợt TTSP của SV sư phạm Hố học được thực hiện trong học kỳ 8 của tiến trình đào tạo, SV được bố trí thực tập giảng dạy và thực tập giáo dục tại các trường THPT trên địa bàn các Tỉnh Tây Nguyên, thực tế cho thấy 100% SV khi đi TTSP được phân thực tập giảng dạy ở hai khối lớp 10 và 11, tập trung chủ yếu ở lớp 10, trong đĩ SV sẽ thực tập giảng dạy ở các bài thuộc các chương “Oxi – Lưu huỳnh” và “Tốc độ phản ứng – Cân bằng hố học”, trong các bài này thí nghiệm chính là một phương tiện trực quan khơng thể thiếu được nhằm minh hoạ cho bài dạy đồng thời giúp HS tiếp thu kiến thức một cách chính xác và vững chắc. Để một lần nữa đánh giá tính khả thi của E-Book chúng tơi so sánh điểm đánh giá thực tập giảng dạy các bài trong chương trình lớp 10 THPT của SV trong đợt TTSP của lớp thực nghiệm và đối chứng.
Bảng 3.3. Các lớp thực nghiệm và đối chứng của thực nghiệm sư phạm lần 3
Lớp Sĩ số Năm TTSP
TN SP Hố K07 69 2011
ĐC SP Hố K06 77 2010