Xin quý thầy cô hãy điền hoặc đánh dấu vào các vị trí thích hợp trong phiếu điều tra theo các câu hỏi sau:
1. Thầy cô đánh giá thế nào về mức độ quan trọng của môn học Khí cụ điện đối với các môn học chuyên ngành Điện công nghiệp?
Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Không quan trọng
2. Mức độ khó của môn học này, theo nhận xét của quý thầy cô là:
Khó Bình thường Dễ
3. Các phương tiện dạy học mà thấy cô áp dụng trong giảng dạy môn Khí cụ điện: Phương tiện Bảng phấn (%) Nguyên hình (%) Computer (%) Film, video (%) Folie (%) Rất TX TX Ít khi Không sử dụng
106
4. Các phương pháp dạy học mà thầy cô áp dụng trong giảng dạy môn Khí cụ điện:
TT Phương pháp dạy học (TX) (%) Ít khi
(%)
Không bao giờ (%) 1 Phương pháp thuyết trình
2 Phương pháp trực quan
3 Phương pháp đàm thoại gợi mở 4 Phương pháp nêu vấn đề
5 Phương pháp mô phỏng
6 Phương pháp dạy học thực hành 7 Phương pháp tích hợp
5. Khả năng vận dụng kiến thức học được của chương trình môn học Khí cụ điện với thực tiễn sản xuất và sự phát triển của khoa học kỹ thuật, thầy cô đánh giá thế nào?
Tốt Khá Trung bình Yếu Kém
6. Thầy cô cho ý kiến và nhận xét về sự thay đổi nội dung môn Khí cụ điện trong giai đoạn hiện nay của nhà trường:
...
...
...
...
... Rất cảm ơn sự cộng tác của quý thầy cô!
107
Phụ lục 4
PHIẾU ĐIỀU TRA CÁN BỘ TẠI CƠ SỞ SẢN XUẤT 1. Đối tƣợng:
Cán bộ trực tiếp làm việc và hướng dẫn sinh viên thực nghề tập tại các cơ sở sản xuất, nhà máy.
Trình độ: ...
2. Số phiếu phát ra: 10 phiếu. Xin anh(chị) hãy điền hoặc đánh dấu vào các vị trí thích hợp trong phiếu điều tra theo các câu hỏi sau: 1. Anh(chị) đánh giá thế nào về mức độ quan trọng của môn học Khí cụ điện đối với các môn học chuyên ngành Điện công nghiệp? Rất quan trọng Quan trọng Bình thường Không quan trọng 2. Khã năng vận dụng kiến thức học được của chương trình môn học Khí cụ điện với thực tiễn sản xuất và sự phát triển của khoa học kỹ thuật, anh(chị) đánh giá thế nào? Tốt Khá Trung bình Yếu Kém 3. Anh(chị) cho ý kiến và nhận xét về sự thay đổi nội dung môn Khí cụ điện trong giai đoạn hiện nay của nhà trường: ...
...
...
... Rất cảm ơn sự cộng tác của anh(chị)!
108
Phụ lục 5
PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA
Kính gửi quý Thầy/cô, để có cơ sở đánh giá mức độ cần thiết của các giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Khí cụ điện tại Khoa điện - Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa trong thời gian sắp tới. Xin quý Thầy/cô cho ý kiến về mức độ cần thiết của các giải pháp dưới đây bằng cách đánh dấu (x) vào ô thích hợp.
TT Các giải pháp Mức độ cần thiết của các giải pháp Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết
1 Dạy và học môn Khí cụ điện theo quan điểm tích hợp.
2 Đổi mới về cách kiểm tra đánh giá kết quả môn học khí cụ điện theo năng lực.
3 Nâng cao năng lực cho giảng viên
4 Đổi mới hoạt động học của học sinh – sinh viên
109
Phụ lục 6
PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA
Kính gửi quý Thầy/cô, để có cơ sở đánh giá tính khả thi của của các giải pháp
nâng cao chất lượng dạy và học môn Khí cụ điện tại Khoa điện - Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Thanh Hóa trong thời gian sắp tới. Xin quý Thầy cô cho ý kiến về tính khả thi của các giải pháp dưới đây bằng cách đánh dấu (x) vào ô thích hợp.
TT Các giải pháp Tính khả thi của các giải pháp Rất khả thi Khả thi Ít khả thi Không khả thi
1 Dạy và học môn Khí cụ điện theo quan điểm tích hợp.
2 Đổi mới về cách kiểm tra đánh giá kết quả môn học khí cụ điện theo năng lực.
3 Nâng cao năng lực cho giảng viên
4 Đổi mới hoạt động học của học sinh – sinh viên