1. Theo Ông (Bà) thì khả năng tổ chức đào tạo Điện Lạnh theo môđun là:
a- áp dụng đ−ợc
b- Khó áp dụng
2. Quản lý quá trình đào tạo theo môđun là:
a- Quản lý đ−ợc
b- Khó quản lý
c- Không quản lý đ−ợc
3. Những lý do nào sau đây ảnh h−ởng đến việc tổ chức triển khai đào tạo: a- Điều kiện cơ sở vật chất
b- Kinh phí cho việc biên soạn các tài liệu dạy học
c- Đội ngũ giáo viên
* Xin Ông (Bà) cho biết thêm một số thông tin về cá nhân để tiện liên hệ khi cần thiết:
- Họ và tên: ……… Chức vụ: ………... - Đơn vị công tác: ……….. - Điện thoại: ……… Email: ………..
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Ông (bà)!
Địa chỉ liên hệ: Đoàn Vân Khánh Khoa Điện - Điện tử - Điện lạnh
Tr−ờng CĐCN Việt Đức - Thái Nguyên
Tel: 0983.121.127
Phụ lục 3: Phiếu thăm dò ý kiến
về việc vận dụng ph−ơng pháp môđun vào giảng dạy môn điện lạnh
tại tr−ờng CĐCN Việt Đức - Thái Nguyên (Dùng cho học sinh)
Sau khi học xong môn điện lạnh bằng ph−ơng pháp môđun, anh (chị) cho biết những nhận xét của cá nhân về các vấn đề sau:
(Xin vui lòng đánh dấu (x) vào ô phù hợp ).
1. Học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học: a- Dễ đạt đ−ợc mục tiêu học tập b- Khó đạt đ−ợc mục tiêu
c- Không thể đạt đ−ợc mục tiêu
2. Để học một môđun, ng−ời học phải có những điều kiện tiên quyết:
a- Kiến thức
b- Kỹ năng
c- Thái độ
d- Cả 3 điều kiện trên
3. Học xong một môđun, ng−ời học:
a- Có khả năng ứng dụng kiến thức đã học vào thực tế
b- Ch−a đủ khả năng
c- Không có khả năng ứng dụng vào thực tế
4. Học theo ph−ơng pháp môđun, d−ới sự h−ớng dẫn của giáo viên, ng−ời học: a- Có khả năng thiết kế đ−ợc ch−ơng trình học tập riêng
b- Khó có khả năng
5. Học theo ph−ơng pháp môđun, khi cần chuyển sang ngành khác, ng−ời học có khả năng sử dụng các môđun phù hợp ghép thêm vào mô đun mới để đạt tới mục tiêu mà không cần học lại từ đầu?
a- Đúng
b- Sai
6. Học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học đ−ợc tiếp cận nhiều với:
a- Sách giáo khoa
b- Tài liệu học tập
c- Dụng cụ nghiên cứu, thực nghiệm d- Cả ba
7. Nhờ học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học phát huy đ−ợc tính:
a- Tự học đ−ợc
b- Độc lập t− duy
c- Cả hai
8. Học theo ph−ơng pháp môđun, cùng một thời điểm, ng−ời học đ−ợc: a- Nghe phân tích lý thuyết
b- H−ớng dẫn luyện tập thực hành c- Cả hai điều trên
9. Học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học: a- Tốn ít thời gian
b- Tốn nhiều thời gian
10. Học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học ứng dụng kiến thức: a- Đạt hiệu quả cao
b- Đạt hiệu quả thấp c- Không đạt hiệu quả
11. Học theo ph−ơng pháp môđun, ng−ời học có thể phát huy đ−ợc khả năng hệ thống kiến thức hơn so với học theo ph−ơng pháp truyền thống:
a- Đúng
b- Sai
12. Anh (chị) thấy khó khăn gì khi tham gia học tập theo ph−ơng pháp môđun: a- Trang thiết bị học tập
b- Tài liệu phục vụ học tập
c- Ph−ơng pháp giảng dạy
d- Thời gian đầu t− cho việc học tập
* Xin anh (chị) cho biết thêm một số thông tin về cá nhân:
- Họ và tên: ……… năm sinh: ……….. - Lớp: ………...……….. - Nghành học: Điện công nghiệp Điện dân dụng
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của anh (chị)!
Địa chỉ liên hệ: Đoàn Vân Khánh Khoa Điện - Điện tử - Điện lạnh
Tr−ờng CĐCN Việt Đức - Thái Nguyên
Tel: 0983.121.127