Những biện pháp đề xuất

Một phần của tài liệu quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh (Trang 78)

7. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu

3.2. Những biện pháp đề xuất

3.2.1. Nâng cao nhận thức về sự quan trọng của việc quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của Giảng viên trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM

Mục đích của việc nâng cao nhận thức về sự quan trọng trong việc quản lý hoạt động NCKH của GV trong trường nhằm một mặt giúp cho GV có điều kiện NCKH để có biện pháp tác động phù hợp, nắm vững phương pháp giảng dạy vào quá trình đào tạo của bản thân. Mặt khác, khi hoạt động NCKH của GV đã phát triển thì đòi hỏi phải có bộ máy quản lý tốt để duy trì nhịp độ NCKH đều đặn trong môi trường giáo dục. Nếu GV nhận thức rõ về mặt này và tình cảm như lòng say mê yêu thích khoa học sẽ làm nảy sinh những hứng thú về NCKH tạo động cơ NCKH được hình thành và phát triển.

Cách thực hiện

- Phòng Quản lý Khoa học và Hợp tác Quốc tế định kỳ tổ chức các buổi hội thảo, giao lưu giữa cán bộ - GV trong và ngoài trường trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về việc quản lý hoạt động NCKH của GV nhằm mục đích thông qua các buổi thảo sẽ có nhiều sáng kiến giúp cho công tác quản lý hoạt động NCKH đạt hiệu quả và chất lượng hơn, bên cạnh đó nhận thức về sự quan trọng của việc quản lý hoạt động NCKH của GV cũng tăng lên.

- Ban Giám hiệu hỗ trợ cho cán bộ quản lý NCKH được đi học để nâng cao trình độ, tham gia các cuộc hội thảo nước ngoài để học hỏi những thành công trong lĩnh vực NCKH của các trường nổi tiếng trên thế giới.

- Tăng cường công tác tuyên truyền kế hoạch chiến lược của nhà trường, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về hoạt động NCKH qua các buổi họp toàn trường để từ đó nâng cao trách nhiệm của GV trong việc đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy thông qua con đường NCKH.

- Thông qua các buổi họp đầu năm, tổng kết cuối năm của toàn trường tôn vinh các GV trẻ có thành tích cao trong việc nâng cao trình độ như đạt trình độ Thạc sĩ, Tiến sĩ, Nhà giáo ưu tú… hoặc các GV có thành tích cao trong hoạt động NCKH nhằm mục đích nhân rộng hoạt động NCKH của GV khắp toàn trường. Một mặt tạo động lực cho GV tiếp tục phần đấu hơn nữa trong hoạt động NCKH.

Một phần của tài liệu quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên trường cao đẳng sư phạm trung ương thành phố hồ chí minh (Trang 78)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(142 trang)