Hóa
2.2.2.1. Qui mô mạng lưới tnrờng, lớp, học sinh
32
Năm học 2012-2013 Thị xã Bỉm Sơn có 07 trường THCS công lập với 72 lóp và 2469 học sinh.
Trong đó có: Trường hạng 1: 0; Trường hạng 2: 0 ; Trường hạng 3: 07
Khối 6: 641 học sinh/19 lóp
Khối 7: 644 học sinh/19 lớp
Khối 8: 588 học sinh/16 lóp
Khối 9: 596 học sinh/18 lớp
Mạng lưới trường, lớp phân bố đều cho 07 phường, xã. Mỗi phường, xã, có 1 trường THCS, (xã Quang Trung chưa có trường THCS) riêng trường THCS Lê Quý Đôn (trên địa bàn phường Lam Sơn) được tuyển sinh học sinh trong toàn Thị xã.
Bảng 2.3 . số trường, lớp, học sinh - Đội ngũ CBGV các trường THCS
Thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hóa năm học 2012-2013.
(Nguồn: Phòng GD-ĐT thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hoấ)
Trong 5 năm qua mạng lưới trường, lớp, học sinh về cơ bản là ốn định, số lượng học sinh tuy có giảm nhẹ, song vẫn đảm bảo về quy mô trường lóp nên thuận lợi cho việc lập kế hoạch phát triên giáo dục hàng năm.
33
Bảng 2.4 . Qui mô phát triên giáo dục THCS Bỉm Sơn, Thanh Hoá trong 3 năm (2010-2013)
(Nguồn: Phòng GD-ĐT thị xã Bỉm Sơn, Thanh Hoấ) 2.2.2.2. Đội ngũ cán bộ, giáo viên
Trong những năm qua đội ngũ cán bộ giáo viên THCS Thị xã Bỉm Sơn Thanh Hoá nhìn chung đú về số lirợng, nhưng chưa đồng bộ về mặt cơ cấu, còn có tình trạng vừa thừa, vừa thiếu: Thừa giáo viên các môn Văn, Toán trong khi đó thiếu giáo viên các môn: Công nghệ, Giáo dục công dân, Tin học, Sinh, Hoá, Lý; thiếu nhân viên thư viện, thiết bị thí nghiệm, y tế. Vì vậy ở một số trường THCS tình trạng giáo viên phải dạy môn không được đào tạo chính ngành vẫn còn xảy ra.
Trình độ đào tạo chuyên môn của giáo viên đến nay 100% đạt chuân và 59,5% trên chuẩn. Hầu hết đội ngũ giáo viên yêu nghề, nhiệt tình, đời sống tạm đủ để an tâm công tác, có trách nhiệm với công việc, với nghề. Do được đào tạo chuyên ngành và thường xuyên tham dự bồi dưỡng, tập huấn hàng năm nên nghiệp vụ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, kỹ năng giảng dạy của giáo viên được đảm bảo đáp ứng đối mới dạy học và yêu cầu phát triên giáo dục. Việc bồi dưỡng, học tập đê nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, trình độ lý luận chính trị được giáo viên quan tâm và tham gia tích cực.
Hàng năm giáo viên tích cực tham gia các chương trình bồi dưỡng giáo viên, hội thảo về phương pháp giảng dạy và đúc rút kinh nghiệm. Các hoạt
34
động này giúp đội ngũ giáo viên có nghiệp vụ vững vàng và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.
Tuy vậy còn có giáo viên tiếp cận, sử dụng các phương tiện hiện đại, đặc biệt việc sử dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy chưa được phát huy như soạn bài trên các phần mềm chuyên ngành, giảng bài có sử dụng máy chiếu đa năng, sử dụng phần mềm vi tính đế cộng điểm, xếp loại và thông báo kết quả trên mạng đế học sinh, phụ huynh nắm bắt còn chưa hiệu quả do đó đã làm chậm đổi mới phương pháp dạy học và chưa đáp ứng kịp yêu cầu phát triển giáo dục và yêu cầu xã hội.
Bảng 2.5. Đội ngũ cán bộ giáo viên THCS Bỉm Sơn, Thanh Hoả
{Nguồn: Phòng GD-ĐT thị xã Bỉm Son, Thanh Hoả) 2.2.2.3. Đội ngũ Cán bộ quản lý
Đội ngũ cán bộ quản lý ở Thị xã Bỉm Sơn đều có nguồn gốc từ những giáo viên trực tiếp giảng dạy, có phấm chất đạo đức tốt, có chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng và có uy tín trước đồng nghiệp được đề bạt và bổ nhiệm giữ chức vụ Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các nhà trường.
Các Cán bộ quản lý đều phát huy được thế mạnh của mình và cơ bản đã hoàn thành nhiệm vụ của một người lãnh đạo, một người quản lý trong nhà trường. Tuy vậy trong những năm gân đây khi đât nước bước vào thời kỳ CNH, HĐH, hội nhập kinh tế quốc tế; khi yêu cầu phát triển giáo dục theo hướng đối mới, hiện đại hoá thì vẫn còn có những cán bộ quản lý chưa
35
đổi mới cách quản lý, chưa thực sự năng động, vỉ vậy chưa đáp ứng yêu cầu công tác quản lý giáo dục trong thời kỳ mới.
Thực tế theo dõi về đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS trên địa bàn Thị xã Bim Sơn như sau:
Bảng 2.6. Đội ngũ cán bộ quản lỷ THCS thị xã Bỉm Sơn 3 năm (2010-2013)
{Nguồn: Phòng GD-ĐT thị xã Bỉm Son, Thanh Hoả)
Trong năm học 2012-2013 tuổi đòi bình quân của đội ngũ CBQL là: 48 tuổi Trong đó: Dưới 30 tuổi: 0; Từ 30-39 tuổi: 01; Từ 40-49 tuổi: 11; Trên 50 tuổi: 4
Tính đến năm học 2012-2013 thời gian đảm nhiệm chức vụ CBQL là: Dưới 5 năm: 01; Từ 5-10 năm: 7; Từ 11-15 năm: 8 ; Từ 16-20 năm: 0
2.2.2.4. Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
Từ việc đối mới chương trình giáo dục phố thông, việc thay sách giáo khoa giai đoạn 2002-2006, cùng vói yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và đặc biệt khi triển khai “Để án kiên cổ hoủ trường, lớp và nhà công vụ cho
giáo viên giai đoạn 2008-2012” theo Quyết định số 20/2008/QĐ-TTg, ngày
01/02/2008 của Thủ tướng Chính phủ, từ nguồn cấp “Trái phiếu Chỉnh phủ”, kết hợp với sự quan tâm hỗ trợ của Thị xã, các phường, xã, sự đóng góp của các tầng lớp nhân dân, sự tài trợ của doanh nghiệp và nhà hảo tâm đến nay
36
các trường THCS trên địa bàn thị xã đã hoàn toàn kiên cố, xoá các phòng học cấp bốn, có 01/07 trường được xây dựng mới, 03/07 trường được xây dựng bổ sung, tất cả các trường THCS trên địa bàn đều có đủ phòng học đê tổ chức học 2 buối/ngày. Phòng học bộ môn với đầy đú bàn ghế học sinh và bàn ghế giáo viên, bảng viết; phòng làm việc của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, văn phòng, phòng họp; có khu sân chơi, bãi tập; có khu vệ sinh, hệ thống cấp thoát nước và khu để xe cũng luôn được quan tâm dầu tư xây dựng.
Nhiều trường đã làm tốt công tác xã hội hoá, huy động các nguồn lực trong xã hội đế đầu tư trang thiết bị hiện đại: Mua máy vi tính, máy chiếu đa năng, cải tạo môi trường,... hỗ trợ tích cực đối mới phương pháp dạy học, đáp ứng nâng cao chất lượng giáo dục.
Thị xã quan tâm xây dựng “Trường chuẩn Ouổc gia”. Đen năm 2013 Thị xã Bỉm Sơn đã có 03/07 trường THCS được công nhận đạt chuẩn quốc gia và có 02/07 trường đang tiến hành xây dựng chuẩn quốc gia, dự kiến được công nhận đạt chuẩn quốc gia trong năm học tới.
Bảng 2.1. Tình hình cơ sở vật chất các trường THCS Bỉm Sơn, Thanh Hoá
Khối phòng học phòng bộ môn
THCS hiệu hưởng phó hiệu trưởng phòng CB,GV,NV giáo viên học đường thường trực 7 7 7 7 7 4 4 5
Số trường THCS Sân chơi Bãi tập
7 7 7 Số trường THCS Khu vệ sinh cho GV Khu vệ sinh cho học sinh Khu để xe Hệ thống cấp thoát nước 7 7 7 7 7 Năm học Số Số lớp
xếp loai hanh kiếm (Tỉ lệ%) xếp loại học lưc (Tỉ lệ°/o) HSlưu ban HSbỏ học Tỉ lê (%) Tỉ lệ (%) 201 0-2011 8 78 0 5 0 0 2011-2012 7 76 2 2 0 0 2012-2013 7 72 4 2 0 0,2 Nă m họcTỉ lệ Tỉ lệ PC.GD số lượng HSG lớp 9 các môn văn hoá cấp Thị xã HSG Lóp 9 các môn văn SLHSG TN-THCS lượng thứ toàn tĩnh Quốc gia 201 0- 201 100% 185 43 11 0 201 1- 201 99,8% 180 56 8 0 201 2- 201 99,8% 179 45 11 0 Mức độ/TỈ lệ (%) Các nhiệm vụ và quyền hạn của Hiệu trưởng Hiệu trưởng tự đánh giá Phó Hiệu ừưởng và cán bộ cốt cán nhà trường đánh giá Phòng GD&ĐT đánh giá Tốt Khá TB TB Khá TBTốt 1 Xây dựng, tổ chức bộ 5 ? 7 3 1 máy nhà trường. 7 Thực hiện các Nghị 4 2 1 6 1 3 ?
quyết, Quyết nghị của 28,6 14,3 Hội đồng trường. 3 Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học. 6 1 10 8 1 3 37 Khối hành chính - quản trị
Khu sân chơi, bãi tập
Khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước
{Nguồn: Phòng GD-ĐT thị xã Bỉm Son, Thanh Hoả) 2.2.2.5. Chất lượng giảo dục
Trong các năm qua chất lượng giáo dục THCS đã góp phần đế ngành giáo dục Thị xã Bỉm Sơn luôn được đánh giá là một trong số các đơn vị dẫn đầu Tỉnh cả về chất lượng đại trà và mũi nhọn. Các phong trào thi đua đối mới phương pháp dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi được đây mạnh đã giúp các đội tuyển học sinh giỏi Thị xã không ngìmg tăng về số lượng, chất lượng, luôn xếp thứ nhất đến thứ 10 đồng đội trên tổng số 27 huyện, thị xã, thành phố trong các kỳ thi học sinh giỏi toàn tỉnh. Tại các nhà trường, các hình thức, cách thức phụ đạo học sinh yếu kém được thầy cô tận tâm kèm cặp nên có chuyển biến đáng kể. Đặc biệt trong những năm qua, cuộc vận động “Hai
khôngđã được tìmg giáo viên trong ngành và xã hội đồng tình ủng hộ nên
việc giảng dạy - học tập, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh, giáo viên sát với chất lượng thực, đã làm cho chất lượng giáo dục ổn định phát triên vững chắc. Thị xã Bỉm Sơn được công nhận đạt chuẩn Phổ cập giáo dục THCS năm
38
2003, kết quả này tiếp tục được duy trì và phát triển vững chắc; Tỉ lệ tốt nghiệp THCS ổn định. Điểm chuẩn tuyển chọn vào lớp 10 các trường THPT công lập do Sở giáo dục ra đề chung, chấm chung luôn luôn cao nhất tỉnh như trường THPT Bỉm Sơn năm 2013 điểm chuẩn 34,5 điểm/3 môn, trường THPT Lê Hồng Phong 25,5 điểm/3 môn (Văn, Toán hệ số 2, môn thứ ba hệ số 1). Kết quả chất lượng giáo dục THCS được tổng hợp sau đây:
Báng 2.8 . Chất lượng giáo dục THCS Bỉm Sơn, Thanh Hoá 3 năm (2010-2013)
(Nguồn: Phòng GD-ĐT Bỉm Sơn, Thanh Hoả)
2.3. Thực trạng công tác quản lý của đội ngũ Cán bộ quản lýtrường THCS Thị xã Bỉm Sơn, Tỉnh Thanh Hoá