8. CẦU TRÚC LUẬN VĂN
2.2.2.2. Lý do khiến sinh viên dễ có quan hệ tình dục không an toàn
QHTD trước hôn nhân là hiện tượng đã có trong giới sinh viên và phần lớn QHTD của sinh viên là QHTD không an toàn bởi họ chưa có sự chuẩn bị, sự sẵn sàng về mặt tâm lý cũng như trong việc lựa chọn các biện pháp tránh thai và phòng tránh các bệnh VNĐSS và bệnh LQĐTD.
Chúng tôi đã khảo sát xem ý kiến của sinh viên như thế nào, họ có cho rằng sin viên là đối tượng dễ có quan hệ tình dục không an toàn không. Kết quả phần lớn sinh viên đồng ý rằng sinh viên là đối tượng dễ có QHTD không an toàn (68%).
Chúng tôi đã tìm hiểu lý do vì sao sinh viên dễ có QHTD không an toàn (khảo sát đối với 234 sinh viên trả lời rằng sinh viên là đối tượng dễ có QHTD không an toàn). Kết quả được thể hiện ở bảng 2.8.
Bảng 2.8. kết quả khảo sát lý do sinh viên dễ có tình dục không an toàn
Lý do SL (%)
1. Đây là lứa tuổi dễ rung động trước người bạn khác giới, những xúc cảm yêu đương phát triển nhanh và mạnh,
Không đồng ý 23 9.7 Phân vân 51 21.5 Đồng ý 163 68.8
2. chưa ý thức hết được hậu quả từ hành vi tình dục của mình
Không đồng ý 30 12.7 Phân vân 52 21.9 Đồng ý 155 65.4
3. Sinh viên có nhu cầu thử nghiệm, muốn khám phá khả năng trong quan hệ tình dục, tò mò và khó kiềm chế khi bị kích thích tình dục
Không đồng ý 29 12.1 Phân vân 66 27.6 Đồng ý 144 60.3
Kết quả cho thấy phần lớn sinh viên đã đồng ý với những ý kiến được đưa ra để giải thích cho việc sinh viên là đối tượng dễ có QHTD không an toàn. Điều đó chứng tỏ sinh viên đã có sự hiểu nhất định về vấn đề này.
Qua trò chuyện với một số sinh viên chúng tôi cũng nhận thấy các lý do sinh viên đưa ra để giải thích cũng khá phù hợp. Khi được hỏi tại sao sinh viên dễ có QHTD không an toàn các em đã chia sẻ: bởi lứa tuổi sinh viên tình yêu của các em đã mạnh mẽ, một số sinh viên sống xa gia đình, dễ có điều kiện gần gũi với người yêu (ví dụ: ở nhà trọ, có điều kiện đi chơi cùng nhau) nên rất khó tránh khỏi sự cám dỗ mạnh mẽ của tình dục, trong những lần như thế sinh viên không có sự chủ động để có biện pháp bảo vệ và tránh thai.
Qua kết quả khảo sát có thể khằng định sinh viên cũng đã có nhận thức về những đặc điểm tâm lý dễ khiến cho các em có QHTD không an toàn. Kết quả trò chuyện càng làm rõ hơn, cụ thể hơn những lý do đó. Chính vì vậy việc giáo dục tình dục, giúp các em biết kiềm chế những xúc cảm tình dục, giữ gìn tình yêu trong sáng và biết lựa chọn tình dục an toàn trong trường hợp không tránh khỏi cần phải dựa trên cơ sở những đặc điểm này ở sinh viên.