8. CẦU TRÚC LUẬN VĂN
2.2.1.Tự đánh giá của sinh viên về nhận thức đối với các nội dung của SKSS
Trước khi có những đánh giá về nhận thức của sinh viên về các nội dung của SKSS người nghiên cứu đã để cho sinh viên tự đánh giá về mức độ hiểu biết của mình đối với từng nội dung cụ thể của SKSS, mục đích để xem tự đánh giá của sinh viên đối với vấn đề này như thế nào, có đúng với thực tế nhận thức của họ hay không. Chúng tôi đã chia mức độ hiểu biết của sinh viên về SKSS thành 5 mức với số điểm tương ứng như sau: biết rất rõ (4 điểm), biết rõ (3 điểm), trung bình (2 điểm), chưa biết (1 điểm), hoàn toàn chưa biết (0 điểm).
Theo phân chia biên giới liên tục: ĐTB từ 0 đến 0.49 tức hoàn toàn chưa biết ; ĐTB từ 0.5 đến 1.49 tức chưa biết ;ĐTB từ 1.5 đến 2.49 tức biết chút ít ; ĐTB từ 2.5 đến 3.49 tương ứng với biết rõ; ĐTB từ 3.5 đến 4 tương ứng mức biết rất rõ.
a. Kết quả chung (xem bảng 2.2)
Bảng 2.2.tự đánh giá về mức độ biết của sinh viên đối với các nội dung SKSS
Nội dung TB ĐLTC xếp hạng
1. Cấu tạo, chức năng cơ quan sinh dục 2.23 0.718 2
2. Tình dục an toàn 2.42 0.941 1
3.Vấn đề mang thai và sinh đẻ 1.86 0.796 6
4.Nạo phá thai 1.38 0.853 8
5.Các biện pháp tránh thai 1.89 0.888 5 6.Các bệnh VNĐSSvà bệnh LQĐTD 1.93 0.796 4
7.Vô sinh 1.48 0.782 7
8.Ung thư vú và ung thư sinh dục 1.36 0.762 9 9.Chăm sóc sức khỏe của phụ nữ và trẻ em 2.01 0.775 3
ĐTB chung 1.84
Biết rất rõ (4 điểm), biết rõ (3 điểm), trung bình (2 điểm), chưa biết (1 điểm), hoàn toàn chưa biết (0 điểm).
Kết quả nghiên cứu ở bảng 2.2 cho thấy mức độ biết về các nội dung SKSS được sắp xếp từ cao xuống thấp như sau:
- Mức trung bình: Vấn đề tình dục an toàn có điểm TB cao nhất (thứ bậc 1 với ĐTB là 2.42), tiếp đến là nội dung cấu tạo, chức năng cơ quan sinh dục nam và nữ (thứ bậc 2), chăm sóc sức khỏe phụ nữ và trẻ em (thứ bậc 3). Các bệnh VNĐSS và bệnh LQĐTD (thứ bậc 4) , các biện pháp tránh thai (thứ bậc 5), mang thai và sinh đẻ (thứ bậc 6).
- Mức chưa biết:Vấn đề vô sinh (thứ bậc 7), nạo phá thai (thứ bậc 8) và ung thư vú, ung thư sinh dục có thứ hạng thấp nhất (thứ bậc 9)
ĐTB chung cho tất cả các nội dung trên chúng tôi tính được là 1.84, thuộc mức trung bình. Như vậy các nội dung về SKSS chỉ được sinh viên biết đến ở mức trung bình. Vấn đề tình dục an toàn có ĐTB cao nhất nhưng cũng chỉ thuộc mức trung bình. Có 3 nội dung sinh viên có ĐTB thấp nhất, xếp vào mức chưa biết, đó là: vấn đề vô sinh, nạo phá thai , ung thư vú và ung thư sinh dục
b. So sánh tự đánh giá của sinh viên theo các nhóm khách thể
b.1. So sánh kết quả biết chung về các nội dung SKSS: Kết quả so sánh ĐTB chung về các nội dung thể hiện trong bảng 2.3
Bảng 2.3. Kết quả so sánh ĐTB chung về các nội dung SKSS
TT Khách thể TB ĐLTC F P 1 Năm thứ Năm 2 1.81 0.56 21.603 0.144 Năm 3 1.88 0.38 2 ngành SP 1.85 0.52 8.279 0.755 Ngoài SP 1.83 0.40 3 Giới Nam 1.87 0.55 0.979 0.602 Nữ 1.83 0.46 4 Tôn giáo Có đạo 1.88 0.51 5.139 0.067 Không đạo 1.79 0.44
Biết rất rõ (4 điểm), biết rõ (3 điểm), trung bình (2 điểm), chưa biết (1 điểm), hoàn toàn chưa biết (0 điểm).
Kết quả so sánh ở bảng 2.3 cho thấy ở tất cả các nhóm, kiểm định t đều có kết quả sig>a=0.05, chứng tỏkhông có sự khác biệt ý nghĩa nào giữa các nhóm sinh viên trong mức độ biết về các nội dung SKSS. Như vậy, sinh viên biết về các nội dung của SKSS tương đồng nhau giữa năm thứ 2 và năm thứ 3, giữa nam và nữ, giữa sinh viên có đạo và không đạo, giữa sinh viên sư phạm và ngoài sư phạm.
b.2. So sánh mức độ biết về từng nội dung SKSS giữa các nhóm
Kết quả so sánh ĐTB từng nội dung SKSS xét theo giới tính và tôn giáo được thể hiện trong bảng 2.4
Bảng 2.4. So sánh mức độ biết về từng nội dung SKSS theo giới tính và tôn giáo
Nội dung
Giới Tôn giáo
Nam Nữ F P Không đạo Có đạo F P 1 2.28 2.22 12.63 0,394 2.15 2.30 0.034 0.053 2 2.34 2.44 0.632 0.423 2.32 2.50 3.925 0.074 3 1.92 1.84 1.691 0.453 1.81 1.90 4.185 0.314 4 1.43 1.37 6.207 0.559 1.40 1.37 0.118 0.786 5 1.92 1.89 0.303 0.775 1.95 1.85 6.501 0.301 6 2.00 1.91 1.424 0.408 1.87 1.98 17.48 0.203 7 1.61 1.44 3.820 0.113 1.43 1.52 11.83 0.289 8 1.42 1.34 0.403 0.433 1.26 1.45 0.000 0.021 9 1.88 2.05 0.779 0.097 1.92 2.09 3.135 0.051
Biết rất rõ (4 điểm), biết rõ (3 điểm), trung bình (2 điểm), chưa biết (1 điểm), hoàn toàn chưa biết (0 điểm). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Xét theo Giới tính: Kết quả thể hiện ở bảng 2.4 không cho thấy sự khác biệt ý nghĩa nào giữa nam và nữ trong mức độ biết ở tất cả 9 nội dung SKSS. Như vậy nam và nữ sinh viên hệ Cao đẳng trường Đại học Đồng Nai có mức độ biết giống nhau.
- Xét theo tôn giáo: Kết quả bảng 2.4 cho thấy chỉ có sự khác biệt ý nghĩa giữa sinh viên không đạo và sinh viên có đạo về ĐTB của nội dung 8 (ung thư vú và
ung thư sinh dục). Ở nội dung này sinh viên có đạo có ĐTB cao hơn, nghiêng dần về mức biết trung bình hơn sinh viên không đạo.
Kết quả so sánh mức độ biết về từng nội dung SKSS xét theo năm học và ngành học được thể hiện trong bảng 2.5
- So sánh theo năm học: kết quả bảng 2.5 cho thấy có sự khác biệt giữa sinh viên năm thứ 2 và năm thứ 3 ở các nội dung 1, 4, 5, 9. Ở nội dung 1(cấu tạo, chức năng cơ quan sinh dục nam và nữ) và nội dung 4 (nạo phá thai) và nội dung 9 (chăm sóc sức khỏe phụ nữ và trẻ em) sinh viên năm 3 có ĐTB cao hơn năm thứ 2. Ở nội dung 5 (các BPTT) sinh viên năm thứ 2 lại có ĐTB cao hơn năm thứ 3.
- So sánh theo ngành học: kết quả bảng 2.5 cho thấy có sự khác biệt ý nghĩa ở các nội dung 2, 4,7,9. Ở các nội dung 2 (tình dục an toàn), 4 (Nạo phá thai), 9 (chăm sóc sức khỏe của phụ nữ và trẻ em) ngành SP có ĐTB cao hơn ngoài SP. Ở nội dung 7 (Vô sinh) ĐTB của ngành ngoài sư phạm lại cao hơn
Bảng 2.5. tự đánh giá của sinh viên về nội dung SKSS theo năm, theo ngành
Nội dung Năm ngành 2 3 F P SP Ngoài SP F P 1 2.14 2.33 2.989 0.013 2.19 2.31 1.038 0.148 2 2.35 2.50 15.733 0.137 2.50 2.26 4.211 0.022 3 1.90 1.82 0.064 0.326 1.92 1.74 1.122 0.050 4 1.29 1.49 1.563 0.027 1.45 1.26 6.158 0.036 5 2.02 1.75 10.171 0.005 1.86 1.97 6.038 0.268 6 1.92 1.94 16.882 0.794 1.90 1.99 6.898 0.302 7 1.41 1.56 0.676 0.077 1.39 1.65 32.313 0.011 8 1.30 1.43 0.607 0.111 1.33 1.43 20.441 0.194 9 1.93 2.10 4.972 0.033 20.8 1.87 0.065 0.016
Biết rất rõ (4 điểm), biết rõ (3 điểm), trung bình (2 điểm), chưa biết (1 điểm), hoàn toàn chưa biết (0 điểm).