- Đĩng vai sử lý tình huống.
Tiết 91:Kí-lô-mĩt vuông
I-Mục tiíu:
-Đọc viết đúng câc số đo diện tích theo đơn vị ki-lơ-mết vuơng. -Biết 1km2=1 000 000 m2 vă ngược lại.
-Biết chuyển đổi từ km2 sang m2 vă ngược lại.
II-Đồ dùng dạy vă học:
Tranh vẽ.
III-Hoạt động dạy vả học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra băi cũ:
-Hs lín bảng lăm băi tập. -Gv nhận xĩt cho điểm.
2-Băi mới:
2.1-Gùiới thiệu băi:
2.2-Giới thiệu ki-lô mĩt vuông:
-Gv treo bức tranh lín bảng.
-1km x 1km=1km2đó lă diện tích hình vuông.
- Kí-lô mĩt vuông viết tắt lă:km2
+1km bằng bao nhiíu mĩt?
+Tính diện tích hình vuông có cạnh bằng 1000m?
+Em năo cho biết 1km2=m2 ?
2.3-Luyện tập:
Băi 1:Hs đọc yíu cầu . -Hs tự lăm băi.
-Hsnhận xĩt sữa chữa . -Gv nhận xĩt cho điểm. Băi 2:Hs đọc yíu cầu -Hs tự lămbăi
+Hai đơn vị liền nhau hơn kĩm nhau bao nhiíu đơn vị?
-Gv nhận xĩt cho điểm.
Băi 3(Hs K,G):Hs đọc yíu cầu.
+Hs níu câch tính diện tích hình chữ nhật? -Hs lăm băi.
-Gv nhận xĩt cho điểm.
Băi 4b:Hs đọc yíu cầu đề băi
+Để đo diện tích phòng học người ta thường dùng đơn vị năo đễ đo?
-3hs
-Hs quan sât. -1km=1000m
-1000 x 1000 = 1 000 000 m2 -1km2 = 1 000 000 m2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-2hs lín bảng lăm băi lớp lăm vbt.
-3hs lín bảng lăm băi lớp lăm vbt. -Hơn kĩm nhau 100 lần.
-1hs lín bảng lăm băi lớp lăm vbt. -Dùng mĩt vuông.
-900dm2 =9m2 -Không.
-Hs đổi 900dm2 thănh m2. -1 phòng học 9m2 được không?
+Vậy diện tích phòng học lă bao nhiíu ? -Gv nhận xĩt cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xĩt tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-40m2
LỊCH SỬ