- Tự nhận thức xâc dịnh giâ trị câ nhđn Tư duy sâng tạo.
Tiết 41:Ađm thanh
I-Mục tiíu:
-Nhận biết được đm thanh do câc vật rung động phât ra.
II-Đồ dùng dạy vă học:
Trống nhỏ vật tạo ra đm thanh.
III-Hoạt động dạy vă học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra băi cũ:
-Hs níu nội dung băi vă trả lời cđu hỏi. -Gv nhận xĩt cho điểm.
2-Băi mới:
2.1-Giới thiệu băi:
2.2-Hoạt động 1:Tìm hiểu câc đm thanh xung quanh.
+Níu câc đm thanh nghe được vă phđn loại theo câc nhóm sau.
+Ađm thanh do con người gđy ra?
+Ađm thanh không phải do con người gđy ra?
+Ađm thanh thường nghe ban ngăy,ban đím?
-Có rất nhiều đn thanh xung quanh ta hăng ngăy,hăng giờ tai ta nghe được.
2.3-Hoạt động 2:Câc câch lăm vật phât ra đm thanh.
-Hs thảo luận nhóm.
+Hêy tìm câch để câc vật dùng để phât ra đn thanh.
-Đại diện nhóm trình băy. -Gv nhận xĩt câc câch hs níu.
-3hs.
-Hs níu.
-Vật phât ra đm thanh khi con người tâc động lín chúng.
+Theo em tại sao vật lại phât ra đm thanh?
2.4-Hoạt động 3:Khi năo vật phât ra đm thanh.
a-Thí nghiệm 1:
-Rắc một ít gạo lín mặt trống vă gõ trống. +Khi gõ trống câc hạt gạo chuyển động ntn?
+Khi gõ mạnh hơn thì câc hạt gạo ntn? +Kh đặt tay lín mặt trống đang rung thì có hiện tượng gì?
b-Thí nghiệm 2:
-Dùng tay bậ dđy đăn quan sât hiện tượng xảy ra sau đó đặt tay lín dđy đăn.
+Khi nói tay em có cảm giâc gì? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Khi phât ra đm thanh;mặt trống ,dđy đăn,thanh quản có điểm gì chung?
-Ađm thanh do câc vật rung động phât ra đm thanh như:Mặt trống,kỉn….
3-Củng cố dặn dó:
-Nhận xĩt tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau
-Hs quan sât. -Hs níu.
-Hạt gạo chuyển động mạnh trống kíu to hơn.
-Mặt trống hết rung vă trống không kíu nữa.
-Hs nhận xĩt.
-Dđy thanh quản rung động.
-Có đặc điểm chung đều rung động.
Thứ tư ngăy 19/1/11
TẬP ĐỌC