- Đĩng vai sử lý tình huống.
Tiết 97:Phđn số vă phĩp chia số tự nhiín
I-Mục tiíu:
-Biết được thương của phĩp chia một số tự nhiín cho một số tự nhiín khâc 0 cĩ thể viết thănh một phđn số: tử số lă số bị chia, mẫu số lă số chia.
II-Đồng dùng dạy vă học:
-Bộ toân học.
III-Hoạt động dạy vă học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Kiểm tra băi cũ:
-Hs lín bảng lăm băi tập. -Gv nhận xĩt cho điểm.
2-Băi mới :
2.1-Giới thiệu băi :
2.2-Phĩp chia số tự nhiín cho một số tự nhiín:
a-Trường hợp câc thương lă một số tự nhiín:
-2hs
+Có 8 quả cam chia đều 4 em mỗi em được mấy quả cam?
+Câc số 8:4:2 lă câc số gì?
-Khi chia một số tự nhiín cho một số tự nhiín ta được một số tự nhiín khâc 0.
b-Trường hợp thương lă phđn số:
+Có 3 câi bânh chia đều 4 em mỗi em được bao nhiíu phần của câi bânh?
-Hs thảo luậm đến câch chia.
-Có 3 câi bânh chia đều 4 bạn mỗi bạn có
43 3
câi bânh. +Vậy 3:4=?
-Gv ghi lín bảng 3:4=43.
+Trường hợp 3:4 vă 8:4 có gì khâc ?
-Khi thực hiện phĩp chia số tự nhiín ta có thể tìm được một thương lă phđn số .
+Em có nhận xĩt gì về 3:4 =43. -Gv kết luận .
2.3-Luyện tập:
Băi 1:Hs lăm băi.
-Nhận xĩt băi lăm của Hs . Băi 2:(2 ý đầu)
-Hs đọc mẫu sau đó tự lăm băi . -Nhận xĩt băi lăm của bạn. -Gv nhận xĩt cho điểm hs. Băi 3:Hs đọc đề băi vă lăm băi.
+Qua băi tập em thấy mọi số tự nhiín điều có thể viết dưới dạng phđn số ntn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Hs nhắc lại.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xĩt tiết học. -Hs chuẩn bị tiết sau.
-Số tự nhiín.
-Mỗi bạn có 43câi bânh.
-8:4=2 còn 3:4=43 lă số tự nhiín vă phđn số.
-Số chia lă mẫu số số bị chia lă tử số. -1 Hs lín bảng lăm lớp lăm vbt. -1hs lín bảng lăm lớp lăm vbt. -1hs lín bảng lăm lớp lăm vbt. -Phđn số có mđu có mẫu số lă 1. -3-5 hs.
LUYỆN TỪ VĂ CĐU