- Kĩ năng quản lý thời gian trong quâ trình tiến hănh thí nghiệm *Câc phương phâp:
Tiết 19:Kính trọng vă biết ơn người lao động
I-Mục tiíu:
- Biết vì sao cần phải kính trọng vă biết ơn người lao động.
-Bước đầu cư sử lễ phĩp với người lao động vă biết trđn trọng, giữ gìn thănh quả lao động của họ.
-Biết nhắc nhở bạn bỉ phải biết kính trọng vă biết ơn người lao động. * Kĩ năng sống cơ bản:
- Kĩ năng tơn trọng giâ trị sức lao động.
- Kĩ năng thể hiện sự tơn trọng, lễ phĩp với người lao động. * Câc phương phâp kĩ thuật:
- Thảo luận. - Dự ân.
II-Đồ dùng dạy vă học:
-Thûe đúng sai,nội dung cđu thơ,ca dao.
III-Hoạt động dạy vă học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1-Băi mới :
1.2-Giới thiệu băi: 1.2-Hoạt động 1:
+Hs kể nghề nghiệp bố mẹ em.
-Gv kể chuyện “Buổi đầu tiín đi học” -Hs thảo luận trả lời cđu hỏi.
+Vì sao một số bạn trong lớp lại cười nghe Hă kể nghề nghiệp của bố mẹ mình?
+Nếu em cùng lớp với Hă ,em sẽ lăm gì trong tình huống đó ?Vì sao?
-Hsđóng vai sử lí tình huống . -Nhận xĩt tổng hợp câc ý kiến.
-Tất cả người lao động kẻ cả người lao động bình thường nhất cũng cần được tôn trọng.
1.3-Hoạt động 2:Kể tín nghề nghiệp.
-Chia lớp thănh 2 dêy thi đua nối tiếp nhau kể nghề nghiệp không trùng lập.
-Hs nhận xĩt xâc định đội thắng thua. -Gv nhận xĩt 2 đội chơi.
+Nhóm hs lín diễn tả bằng hănh động của mình nhóm khâc nhận xĩt đó lă công việc
-Hs kể
-Đại diện nhóm bâo câo kết quả.
gì nghe nghiệp gì?
-Trong xê hội chúng ta gặp nhiều hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi nhiều lĩnh vực khâc nhau vă nhiều ngănh nghề khâc nhau .
1.4-Hoạt động 3:Băy tỏ ý kiến -Chia lớp thănh 6 nhóm.
-Hs thảo luận trả lời cđu hỏi.
+Người trong tranh lăm nghề gì?Công việc co ùích cho xê hội ntn?
-Nhận xĩt cđu trả lời của hs. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cơm ăn âo mặc,sâch vở mọi của cải khâc trong xê hội có được nhờ người lao động.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xĩt tiết học. -Hs chuẫn bị tiết sau.
-Mỗi nhóm 1 tranh
-Đại diện từng nhóm bâo câo kết quả -Câc nhóm nhận xĩt bổ sung.
TẬP ĐỌC