Tiết 19:Kính trọng vă biết ơn người lao động

- Kĩ năng quản lý thời gian trong quâ trình tiến hănh thí nghiệm *Câc phương phâp:

Tiết 19:Kính trọng vă biết ơn người lao động

I-Mục tiíu:

- Biết vì sao cần phải kính trọng vă biết ơn người lao động.

-Bước đầu cư sử lễ phĩp với người lao động vă biết trđn trọng, giữ gìn thănh quả lao động của họ.

-Biết nhắc nhở bạn bỉ phải biết kính trọng vă biết ơn người lao động. * Kĩ năng sống cơ bản:

- Kĩ năng tơn trọng giâ trị sức lao động.

- Kĩ năng thể hiện sự tơn trọng, lễ phĩp với người lao động. * Câc phương phâp kĩ thuật:

- Thảo luận. - Dự ân.

II-Đồ dùng dạy vă học:

-Thûe đúng sai,nội dung cđu thơ,ca dao.

III-Hoạt động dạy vă học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1-Băi mới :

1.2-Giới thiệu băi: 1.2-Hoạt động 1:

+Hs kể nghề nghiệp bố mẹ em.

-Gv kể chuyện “Buổi đầu tiín đi học” -Hs thảo luận trả lời cđu hỏi.

+Vì sao một số bạn trong lớp lại cười nghe Hă kể nghề nghiệp của bố mẹ mình?

+Nếu em cùng lớp với Hă ,em sẽ lăm gì trong tình huống đó ?Vì sao?

-Hsđóng vai sử lí tình huống . -Nhận xĩt tổng hợp câc ý kiến.

-Tất cả người lao động kẻ cả người lao động bình thường nhất cũng cần được tôn trọng.

1.3-Hoạt động 2:Kể tín nghề nghiệp.

-Chia lớp thănh 2 dêy thi đua nối tiếp nhau kể nghề nghiệp không trùng lập.

-Hs nhận xĩt xâc định đội thắng thua. -Gv nhận xĩt 2 đội chơi.

+Nhóm hs lín diễn tả bằng hănh động của mình nhóm khâc nhận xĩt đó lă công việc

-Hs kể

-Đại diện nhóm bâo câo kết quả.

gì nghe nghiệp gì?

-Trong xê hội chúng ta gặp nhiều hình ảnh người lao động ở khắp mọi nơi nhiều lĩnh vực khâc nhau vă nhiều ngănh nghề khâc nhau .

1.4-Hoạt động 3:Băy tỏ ý kiến -Chia lớp thănh 6 nhóm.

-Hs thảo luận trả lời cđu hỏi.

+Người trong tranh lăm nghề gì?Công việc co ùích cho xê hội ntn?

-Nhận xĩt cđu trả lời của hs.

-Cơm ăn âo mặc,sâch vở mọi của cải khâc trong xê hội có được nhờ người lao động.

3-Củng cố dặn dò:

-Nhận xĩt tiết học. -Hs chuẫn bị tiết sau.

-Mỗi nhóm 1 tranh

-Đại diện từng nhóm bâo câo kết quả -Câc nhóm nhận xĩt bổ sung.

TẬP ĐỌC