1.Trả lời câu hỏi:
Từ C1 đến C4
2.Rút ra kết luận:
Mỗi chất lỏng sơi ở một nhiệt độ nhất định. Nhiệt độ đĩ gọi là nhiệt độ sơi.
Trong suốt thời gian sơi nhiệt độ của chất lỏng khơng thay đổi.
Hoạt động 1: Mơ tả lại thí nghiệm về sự sơi
9
luận về sự sơi?
GV hướng dẫn HS thảo luận trên lớp về các câu hỏi trong phần vận dụng.
Giới thiệu nội dung của phần “Cĩ thể em chưa biết”.
(5): mặt thĩang
-C7: Dựa vào kết luận để giải thích.
-C8 : Dựa vào bảng nhiệt độ sơi của các chất so sánh và giải thích.
-C9 : Phân tích đường biểu diễn.
III. Vận dụng:
-C7 : Vì nhiệt độ này là xác định và khơng đổi trong quá trình nước đang sơi.
-C8 : Vì nhiệt độ sơi của thủy ngân cao hơn của nước, cịn nhiệt độ sơi của rượu thấp hơn của nước.
-C9 :
+Đoạn AB ứng với quá trình nĩng lên của nước. +Đoạn BC ứng với quá trình sơi của nước.
4 – Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút)
Học thuộc phần ghi nhớ, xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Làm bài tập 28-29.1 – 28-29.8 trong sách bài tập.
Xem trước bài tổng kết chươngII: + Trả lời câu hỏi phần I: Ơn tập.
+ Xem trước các bài tập phần II: Vận dụng. + Kẻ bảng trị chơi ơ chữ về sự chuyển thể.
IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Tuần 35 - Tiết 34 Bài 30 - TỔNG KẾT CHƯƠNG II: N.Dạy: 26.4.2012 NHIỆT HỌC
I – MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: 1.Kiến thức:
-Nhắc lại được kiến thức cơ bản cĩ liên quan đến sự nở vì nhiệt và sự chuyển thể của các chất.
2. Kĩ năng:
-Vận dụng được một cách tổng hợp những kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng cĩ liên quan.
- Giải ơ chữ.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc củng cố kiến thức.
II – CHUẨN BỊ:Đối với cả lớp: Đối với cả lớp:
• Vẽ trên bảng treo ơ chữ ở hình 30.4.
III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 - Ổn định tình hình lớp: (1 phút)
2 - Kiểm tra bài cũ: (khơng kiểm tra)
3 - Giảng bài mới:
14
20
10
Hoạt động 1: Ơn tập
Phương pháp chủ yếu dùng trong hoạt động này là GV nêu vấn đề để HS trả lời và thảo luận về các câu trả lời khi cần thiết. Đối với mỗi nội dung ơn tập, GV cần yêu cầu nhĩm HS tĩm tắt lại thí nghiệm dẫn đến việc rút ra được nội dung này.
Hoạt động 2: Vận dụng
Để hoạt động này cĩ hiệu quả, nên để thời gian cho HS chuẩn bị cá nhân trước khi GV đưa từng câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
Phương pháp chủ yếu của hoạt động này tương tự như phương pháp ở hoạt động 1.
Hoạt động 3: Trị chơi ơ chữ về sự chuyển thể
GV giải thích trị chơi, chọn 4 HS ở 4 tổ khác nhau tham gia trả
TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌCI.Ơn tập: I.Ơn tập: 5/ Sự chuyển thể của các chất: N.chảy Ngưng tụ Đ. đặc Bay hơi II.Vận dụng: 1- C 2- C
3- Để khi cĩ hơi nĩng chạy qua ống, ống cĩ thể bị nở dài mà khơng bị ngăn cản.
4- a: Sắt. b: Rượu.
c:-Vì ở nhiệt độ này rượu vẫn ở thể lỏng.
-Khơng.Vì ở nhiệt độ này thủy ngân đã đơng đặc 5- Bình đúng.
6-
a) -Đoạn BC ứng với quá trình nĩng chảy. - Đoạn DE ứng với quá trình sơi.
b) -Đoạn AB ứng với nước tồn tại của thể rắn.
-Đoạn CD ứng với nước tồn tại ở thể lỏng và hơi.
III.Giải trí: Ơ chữ về sự chuyển thể