Giáo dục tiểu học có vị trí, vai trò hết sức quan trọng, điều đó được thể hiện rõ qua các văn bản pháp quy hiện hành:
* Điều 2, Luật phổ cập giáo dục tiểu học nêu rõ: “Giáo dục dục tiểu học là bậc học nền tảng của hệ thống giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ xây dựng và phát triển tình cảm, đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ và thể chất của trẻ em nhằm hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển nhân cách toàn diện con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa”. [36]
* Tại mục 2, điều 26, Luật Giáo dục năm 2005 đã nêu: “Giáo dục tiểu học được thực hiện trong 5 năm học, từ lớp 1 đến lớp 5. Tuổi của học sinh vào lớp 1 là sáu tuổi. [35]
* Theo mục 2, điều 27, Luật Giáo dục 2005 thì: “Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục tiểu học là một bộ phận và là bộ phận quan trọng nhất có tính chất nền tảng. Bậc tiểu học là bậc học đầu tiên dành cho tất cả mọi người dân ở khắp mọi miền đất nước, là bậc học tạo cơ sở ban đầu để thực hiện mục tiêu “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài”, tạo nguồn nhân lực con người cho xã hội.
Giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học trung học cơ sở”. [35]
1.3.2. Vai trò của giáo viên tiểu học
Giáo dục tiểu học là bậc học nền tảng, nên GV dạy ở cấp tiểu học hết sức quan trọng, người đóng vai trò tiên phong trong việc ươm mầm thế hệ trẻ, người vẽ nên những phác thảo đầu tiên về bức tranh tri thức trong tâm hồn trẻ thơ. “Giáo viên tiểu học là lực lượng giáo dục chính, giữ vai trò chủ đạo trong mọi hoạt động giáo dục, tổ chức quá trình phát triển của các em bằng phương thức nhà trường”.[38]
Người giáo viên tiểu học vừa dạy các bộ môn, vừa là giáo viên chủ nhiệm, quản lí trực tiếp, toàn diện học sinh của lớp mình phụ trách, chịu trách nhiệm về chương trình giảng dạy, phối hợp với các giáo viên năng khiếu, giáo
viên tổng phụ trách Đội để hoàn thành kế hoạch giáo dục. Ngoài ra, giáo viên