của các tổ chức đoàn thể
Để hình thành, phát triẻndược bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể, thì yếu tố môi trường, điều kiện cơ sở vật chất, tài chính, vai trò của các tổ chức đoàn thể cũng hết sức quan trọng. Môi trường xanh, sạch, đẹp, cảnh quan sư phạm khang trang, trang thiết bị của lớp học: bàn ghế, đồ chơi, điều hòa…đầy đủ, sẽ tạo nên tâm trạng, cảm xúc thoải mái dễ chịu
Đối với trường mầm non thì trang bị cơ sở vật chất cho nhà trường chủ yếu từ phía lãnh đạo Quận nhưng trang thiết bị được đầu tư đôi khi chưa đi đôi với việc sử dụng. Chính sách từ phía các cấp lãnh đạo như Bộ GD&ĐT, Sở, các phòng ban có liên quan về việc mua sắm trang thiết bị cho nhà trường chưa phù hợp.
Cơ sở vật chất, trang thiết bị là công cụ lao động sư phạm của các nhà giáo dục và trẻ em. Nguồn lực tài chính dùng để mua sắm cơ sở vật chất thiết bị, huy động nguồn nhân lực tham gia các hoạt động giáo dục. Nếu thiếu kinh phí, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong nhà trường sẽ gặp nhiều khó khăn hoặc không thể thực hiện được. Trang thiết bị hiện đại phù hợp với thực tiễn là yếu tố quyết định trong việc xây dựng bầu không khí tâm lí của tập thể
Hiện nay, ngân sách giáo dục, tài chính trong nhà trường còn hạn chế. Thông qua hội phụ huynh học sinh, nhà trường cần chủ động tuyên truyền để được phụ huynh tự ủng hộ trong việc mua sắm trang thiết bị theo đúng văn bản quy định.
Nhà trường cũng cần tích cực liên hệ với chính quyền địa phương, các cơ quan đoàn thể…trên địa bàn để được sự ủng hộ của các cấp lãnh đạo, các ban ngành đoàn thể trên địa bàn phường.
Kết luận chương 1
Trên cơ sở phân tích tài liệu về quản lí, hoạt động xây dựng, bầu không khí tâm lí của tập thể trường mầm non, đề tài đã hệ thống hóa và sử dụng các khái niệm cơ bản sau:
- Quản lí là sự tác động có tổ chức, có hướng đích của chủ thể quản lí lên đối tượng quản lý nhằm sử dụng hiệu quả nhất các tiềm năng, các cơ hội của hệ thống để đạt được mục tiêu đặt ra trong điều kiện biến động của môi trường.
- Hoạt động là phương thức tồn tại của con người trong thế giới. Hoạt động tạo nên mối quan hệ tác động qua lại giữa con người với thế giới khách quan và với chính bản thân mình, qua đó tạo ra sản phẩm cả về phía thế giới (khách thể), cả về phía con người (chủ thể).
- Bầu không khí tâm lí là trạng thái tâm lí xã hội của tập thể, phản ánh tính chất, nội dung và xu hướng tâm lí thực tế của các thành viên trong tập thể đó. Trạng thái tâm lí này có ảnh hưởng nhất định đến các quan hệ trong tập thể, đến tâm trạng và hiệu quả làm việc của các thành viên.
- Quản lý hoạt động xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể trường mầm non là quá trình tác động có định hướng của chủ thể quản lí lên các thành tố tham gia quá trình hoạt động nhằm thực hiện có hiệu quả mục tiêu xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể.
- Nội dung quản lí hoạt động xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể được xây dựng trên bốn chức năng của quản lí nói chung là: Xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện, chỉ đạo và kiểm tra đánh giá việc xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể.
- Biện pháp quản lí hoạt động xây dựng dựng bầu không khí tâm lí tích cực của tập thể là những cách thức tác động có hướng đích của chủ thể quản lí lên hoạt động xây dựng dựng bầu không khí tâm lí của tập thể trường mầm non nhằm đạt được các mục tiêu đề ra.
CHƯƠNG 2:
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG XÂY DỰNG BẦUKHÔNG KHÍ TÂM LÝ Ở TRƯỜNG MẦM NON QUẬN BẮC TỪ LIÊM,
THÀNH PHỐ HÀ NỘI