0
Tải bản đầy đủ (.doc) (112 trang)

Phương pháp thăm dò

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ PHÔNSAVẶN, TỈNH XIÊNG KHOẢNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO (Trang 101 -103 )

- Giải pháp 5: Thực hiện tốt công tác kiểm tra, thanh tra, đánh giá xếp

3.4.4. Phương pháp thăm dò

- Sử dụng bộ phiếu hỏi gồm 4 phiếu:

Mẫu 1: Dùng cho việc điều tra nhận thức về vị trí, vai trò của giáo viên. Mẫu 2: Dành cho việc đánh giá chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn.

Mẫu 3: Dành cho việc đánh giá các hoạt động đã triển khai để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn.

Mẫu 4: Dành cho việc khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn.

Ngoài các mẫu phiếu nói trên, chúng tôi còn sử dụng các mẫu phiếu thống kê để thu thập số liệu về đội ngũ giáo viên và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn.

- Việc triển khai phương pháp phiếu hỏi được tiến hành theo các bước sau đây: +) Bước 1: Trao đổi với các đối tượng khảo sát và chuyên gia để hình thành bảng hỏi.

+) Bước 2: Soạn bảng hỏi lần thứ nhất.

+) Bước 3: Lấy ý kiến chuyên gia và điều tra thử trên mẫu nhỏ. +) Bước 4: Chỉnh lý bảng hỏi và biên soạn chính thức (soạn lần 2). +) Bước 5: Chọn mẫu điều tra.

+) Bước 6: Tổ chức lấy ý kiến qua bảng hỏi và trao đổi với các đối tượng khảo sát về những vấn đề cần nghiên cứu nhưng chưa được đề cập trong bảng hỏi.

+) Bước 7: Xử lý thông tin từ các bảng hỏi theo phương pháp thống kê toán học.

ii) Phương pháp trao đổi, phỏng vấn theo chủ đề

- Nội dung các chủ đề trao đổi tập trung vào các vấn đề sau đây:

+) Thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn hiện nay;

+) Sự hợp lý về số lượng, cơ cấu của đội ngũ viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn;

+) Việc phát huy vai trò của đội ngũ viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn;

+) Những thuận lợi và khó khăn trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn hiện nay;

+) Những hoạt động đã thực hiện trong việc nâng cao chất lượng đội ngũ viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn;

+) Những đánh giá về việc nâng cao chất lượng đội ngũ viên của Trường THPT Thị xã Phonsavăn...

- Việc triển khai phương pháp trao đổi, phỏng vấn theo chủ đề được tiến 94

hành theo các bước như sau:

+) Bước 1: Xác định đối tượng cần trao đổi.

+) Bước 2: Thông báo trước cho đối tượng về chủ đề, nội dung trao đổi. +) Bước 3: Các thành viên tham gia trao đổi chuẩn bị trước những thông tin cần thiết.

+) Bước 4: Tiến hành trao đổi theo các chủ đề đã soạn thảo trước. +) Bước 5: Xử lý các thông tin thu thập được qua trao đổi.

Một phần của tài liệu MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ PHÔNSAVẶN, TỈNH XIÊNG KHOẢNG NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO (Trang 101 -103 )

×