II. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
3. Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhĩm II Chuẩn bị:
- Ơn lại các kiến thức về cơng suất điện, cơng suất toả nhiệt của dịng điện.
Hoạt động của học sinh hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 ( 08 phút ). Kiểm tra bài cũ, vào bài mới.
- 3 hs lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra.
- Hs cả lớp thảo luận, nhận xét. - Gv nêu câu hỏi kiểm tra:HS1: Dịng điện xoay chiều cĩ những tác dụng gì? Trong các tác dụng đĩ tác dụng nào phụ thuộc vào chiều dịng điện? Chữa bài tập 35.1 – 35.2 ( sbt )?
HS2: Chữa bài tập 35.4 (sbt).
HS3: Viết các cơng thức tính cơng suất. - Gv đặt vấn đề vào bài nh sgk.
Hoạt động 2(12 phút). Phát hiện sự hao phí điện năng vì toả nhiệt trên đờng dây tải điện. Lập cơng thức tính cơng suất hao phí PHP khi truyền tải một cơng suất điện P bằng một đờng dây cĩ R và đặt vào 2 đầu đờng dây một hiệu điện thế U.
- Hs đọc thơng báo mục 1. - Yêu cầu Hs đọc thơng báo mục 1.
- Hs nêu dự đốn. - Gv đặt vấn đề: Liệu tải điện bằng dây dẫn nh
thế cĩ hao hụt, mất mát trên đờng dây khơng? - Hs hoạt động nhĩm tìm cơng thức
tính cơng suất hao phí trên đờng dây tải điện, cử đại diện trình bày.
- Yêu cầu Hs tự đọc mục 1, thảo luận nhĩm tìm cơng thức tính cơng suất hao phí theo P, U, I. - Tổ chức thảo luận chung tìm ra cơng thức đúng: PHP = . 22
UP P
R .
Hoạt động 3 ( 12 phút). Căn cứ vào cơng thức tính cơng suất hao phí do toả nhiệt, đề suất các biện pháp làm giảm cơng suất hao phí và lựa trọn cách cĩ lợi nhất.
- Hs thảo luận trả lời C1; C2; C3 (sgk).
- Hs thảo luận và rút ra kết luận chung.
- Hs nêu kết luận sgk.
- Yêu cầu Hs hoạt động nhĩm thảo luận lần lợt trả lời các câu C1; C2; C3 (sgk).
- Gv yêu cầu Hs làm rõ đợc:
+ C1: Cĩ 2 cách là giảm R hoặc tăng U. + C2: Biết R =
Sl l
ρ . Vì l khơng đổi nên để giảm R tăng S, vật liệu bằng chất cĩ điện trở suất nhỏ nh (vàng, bạc...).
+ C3: Tăng U, cơng suất hao phí sẽ giảm rất nhiều ( tỉ lệ nghịch với U2 ).
? Trong các cách làm trên cách làm nào cĩ lợi nhất.
Hoạt động 4 (15 phút). Vận dụng, củng cố và hớng dẫn về nhà.
- 1 Hs lên bảng làm C4.
+ C4: Vì hiệu điện thế tăng 5 lần nên cơng suất hao phí giảm 52 = 25 lần.
- Yêu cầu Hs trả lời C4; C5 (sgk). - Gv chốt kiến thức tồn bài.
* Hớng dẫn về nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ sgk.
- Đọc thêm mục “ Cĩ thể em cha biết sgk “. - Làm bài tập của bài 36.
- Đọc trớc bài: Máy biến thế.
Tuần 22 Ngày soạn: 10/1/2011 Tiết 41 - Bài 37. Máy biến thế. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
- Nêu đợc các bộ phận chính của máy biến thế gồm 2 cuộn dây dẫn cĩ số vịng dây khác nhau đợc quấn quanh 1 lõi sắt chung.
- Nêu đợc cơng dụng chung của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế theo cơng thức.
- Giải thích đợc máy biến thế hoạt động đợc dới dịng điện xoay chiều mà khơng hoạt động đợc với dịng điện một chiều khơng đổi.
- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt máy biến thế ở 2 đầu dây tải điện.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng kiến thức về hiện tợng cảm ứng điện từ để giải thích các ứng dụng trong kĩ thuât.
3. Thái độ: Rèn luyện phơng pháp t duy, suy diễn lơgíc.II. Chuẩn bị: