II. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
3. Thái độ: Trung thực, cẩn thận II Chuẩn bị:
- Dụng cụ thí nghiệm: 1 nam châm điện, 1 nam châm vĩnh cửu, nguồn điện, ampe kế và vơn kế xoay chiều, bút thử điện.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của học sinh hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 ( 05 phút ). Kiểm tra bài cũ, vào bài mới.
- 1 hs lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra. - Hs cả lớp thảo luận, nhận xét.
- Gv nêu câu hỏi kiểm tra:
? Dịng điện xoay chiều cĩ đặc điểm gì khác so với dịng điện 1 chiều.
? Chữa bài tập 34.2 – 34.3 ( sbt ).
? Dịng điện 1 chiều cĩ những tác dụng gì.
? Sử dụng những dụng cụ gì để đo cờng độ, hiệu điện thế của dịng 1 chiều.
- Gv đặt vấn đề vào bài nh sgk.
Hoạt động 2 ( 05 phút). Tìm hiểu các tác dụng của dịng xoay chiều.
- Gv làm thí nghiệm biểu diễn hình 35.1. - Hs quan sát thí nghiệm của giáo viên
quang và từ ứng với mỗi thí nghiệm. - Hs nêu tác dụng sinh lý của dịng điện xoay chiều.
- Ngồi 3 tác dụng trên dịng điện xoay chiều cịn cĩ những tác dụng gì ?
- Hs nêu dự đốn: Chiều lực từ thay
đổi. - Gv chuyển ý: Việc đổi chiều dịng điện xoay chiều cĩ ảnh hởng đến lực từ khơng? – Cho dự đốn.
Hoạt động 3 ( 12 phút). Tìm hiểu tác dụng từ của dịng điện xoay chiều.
- Hs nêu cách bố trí thí nghiệm
- Hs tiến hành thí nghiệm theo nhĩm, quan sát kĩ hiện tợng trả lời C2.
+ Trờng hợp sử dụng dịng điện 1 chiều nếu lúc đầu cực N của nam châm bị hút thì khi đổi chiều dịng điện nĩ bị đẩy .
+ Khi dịng điện xoay chiều qua ống dây thì cực N của nam châm lần lợt bị hút, đẩy nguyên nhân là do dịng điện luân phiên đổi chiều.
- Yêu cầu Hs nêu cách bố trí thí nghiệm để kiểm tra dự đốn trên.
- Gv hớng dẫn cách bố trí thí nghiệm.
- Hs nêu đợc kết luận sgk. ? Vậy tác dụng từ của dịng điện xoay chiều cĩ đặc điểm gì khác so với dịng điện một chiều.
Hoạt động 4 (10 phút). Tìm hiểu các dụng cụ đo, cách đo cờng độ, hiệu điện thế của dịng điện xoay chiều.
- Hs nêu dự đốn. - Gv đặt vấn đề: Dùng ampe kế và vơn kế 1
chiều cĩ đo đợc cờng độ, hiệu điện thế của dịng điện xoay chiều ? Nếu dùng thì cĩ hiện tợng gì sảy ra với kim của các dụng cụ này?
- Hs quan sát giáo viên làm thí nghiệm và nêu đợc hiện tợng: Khi đổi chiều dịng điện thì làm cho các kim đo của các dụng cụ đổi chiều.
- Gv làm thí nghiệm nh sgk.
- Yêu cầu Hs nêu nhận xét cho câu a. - Hs quan sát thí nghiệm câu b.
+ Giải thích: Kim của các dụng cụ đo đứng yên vì lực từ tác dụng lên kim luân phiên đổi chiều theo sự đổi chiều của dịng điện nhng vì kim cĩ quán tính nên khơng kịp đổi chiều quay nên đứng yên.
- Gv làm thí nghiệm mục b – Hs quan sát, nêu hiện tợng và giải thích.
- Hs nghe giáo viên thơng báo. - Gv giới thiệu: Để đo cờng độ, hiệu điện thế của dịng điện xoay chiều ta dùng ampe kế và vơn kế xoay chiều cĩ kí hiệu AC (hoặc ∼)
+ Chú ý: Các dụng đo khơng cĩ 2 dấu (+; -). - Hs đọc giá trị đo trong 2 trờng hợp. - Gv làm thí nghiệm sử dụng ampe kế và vơn kế
xoay chiều ( chú ý đổi chiều).
- Hs nêu cách sử dụng. - Hs tìm hiểu thơng báo sgk.
? Nêu các sử dụng ampe kế và vơn kế xoay chiều. Cách nhận biết?
- Gv yêu cầu Hs đọc thơng báo về ý nghĩa của cờng độ dịng điện và hiệu điện thế hiệu dụng của dịng điện xoay chiều.
Hoạt động 4 ( 10 phút). Vận dụng, củng cố và hớng dẫn về nhà.
- Hs trả lời các câu hỏi của giáo viên và trả lời C3; C4 (sgk).
? Dịng điện xoay chiều cĩ tác dụng gì. Trong các tác dụng đĩ tác dụng nào phụ thuộc vào chiều dịng điện?
? Vơn kế và ampe kế xoay chiều cĩ kí hiệu nh thế nào. Mắc vào mạch điện nh thế nào?
+C3: Sáng nh nhau vì HĐT hiệu dụng của dịng điện xoay chiều tơng đơng với HĐT của dịng điện 1 chiều cĩ cùng giá trị.
+ C4: Cĩ vì dịng điện xoay chiều chạy vào cuộn dây của nam châm điện tạo ra 1 từ trờng biến đổi, các đờng sức từ của từ trờng biến đổi xuyên qua tiết diện S của cuộn dây B biến đổi, do đĩ trong cuộn dây B xuất hiện dịng điện xoay chiều cảm ứng.
- Yêu cầu Hs làm C3; C4 (sgk).
* Hớng dẫn:
- Học thuộc phần ghi nhớ sgk.
- Đọc thêm mục “ Cĩ thể em cha biết ” ( sgk ). - Làm bài tập sbt.
- Ơn lại các cơng thức tính cơng suất.
Ngày soạn: 4/1/2011.
Tiết 40 - Bài 36.
truyền tải điện năng đi xa. I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Lập đợc cơng thức tính năng lợng hao phí do toả nhiệt trên đờng dây tải điện.
- Nêu đợc 2 cách làm giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện và lí do vì sao chọn cách tăng hiệu điện thế ở 2 đầu đờng dây.
2. Kĩ năng:
- Tổng hợp kiến thức đã học để đi đến kiến thức mới.
3. Thái độ: Ham học hỏi, hợp tác trong hoạt động nhĩm.II. Chuẩn bị: