III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2.6.Hoạt động 6: Vận dụng để trang trí lớp học (10 phút)
1. Hoạt động khởi động (2 phút):
2.6.Hoạt động 6: Vận dụng để trang trí lớp học (10 phút)
lớp học (10 phút)
* Mục tiêu: Học sinh sử dụng các tác phẩm nghệ thuật trang trí để làm cho lớp học của các em đẹp hơn và thú vị hơn khi bước chân
vào môi trường học tập hấp dẫn. * Cách tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày các sản phẩm của nhóm mình ở góc thư viện, góc sản phẩm.
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Giáo viên nhận xét tiết học, liên hệ thực tế.
- Dẫn dắt từ chủ đề “Lớp em, trường em” sang chủ đề “Thiên nhiên quanh em”.
- Yêu cầu học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh dọn dẹp, vệ sinh lớp học. ……… ………….. ……… ………….. ……… ………….. ……… ………….. ……… …………..
Ngày dạy: Thứ ……., ngày ……. tháng … năm ………
Tích hợp các bài 6, bài 10, bài 15 và bài 24 (4 tiết) (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh tich cực, chủ động kham phá, hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng của thiên nhiên.
- Kĩ năng: Học sinh tạo được các hình dáng đơn giản về cây cối, hoa quả, ...; biết sắp xếp các hình đơn lẻ từ ngân hang hình ảnh để tạo được bức tranh về thiên nhiên.
- Thái độ: Học sinh phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo viên: Phiếu nhóm, bút dạ, bút sáp, chì màu, một số tranh, ảnh về thiên nhiên, cây, quả, …
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, vở Mĩ thuật, các bức tranh về thiên nhiên mà các em sưu tầm được…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động (2 phút):
- Giáo viên yêu cầu Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát đầu tiết.
- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập. - Giáo viên giới thiệu chủ đề “Thiên nhiên quanh em”.
- Trưởng ban văn nghệ bắt nhịp bài hát cho cả lớp cùng hát đầu tiết.
- Cả lớp để đồ dùng học tập lên bàn. - Học sinh lắng nghe, cảm nhận.
2. Các hoạt động chính:
2.1. Hoạt động 1: Trải nghiệm (3 phút)
* Mục tiêu: Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp, sự phong phú đa dạng của thiên nhiên.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên trình chiếu (hoặc gắn lên
bảng) các hình ảnh về lá, cây, hoa, quả. - Giáo viên yêu cầu học sinh trưng bày và giải thích thêm về những bức hình mà các em sưu tầm được về thiên nhiên.
- Học sinh nêu và nhận xét.