- Nêu khái niệm về bão từ,
d gúc hợp bởi kim nam chõm của la bàn và mặt phẳng xớch đạo Trỏi đất 4/ Phỏt biểu nào sau đõy là đỳng?
2.5.1. Trò chơi Đ“ ờng lên đỉnh Olympia “
- Chuẩn bị: Một bảng trắng có vẽ một hình tam giác ABC cân, trên cạnh AC và BC đợc chia thành 10 bậc, trên đỉnh C có vẽ 1 lá cờ đỏ sao vàng.
+ Đội A và B đợc tợng trng bằng 2 chữ cái A và B cắt băng bìa có màu khác nhau (xanh và đỏ).
+ Nếu đội nào trả lời đúng thì đợc nhấc tên đội mình lên 2 bậc, nếu trả lời sai thì bị lùi xuống 1 bậc.
- Cách chơi: Trong lớp tự chọn ra hai nhóm HS A và B mỗi nhóm 5 ngời, theo tinh thần tự nguyện, chẳng hạn nh nhóm A là các thành viên tổ 1 và tổ 2, nhóm B là các thành viên tổ 3 và tổ 4 của lớp.
A B
+ Thời gian suy nghĩ cho các nhóm sau khi ngời hớng dẫn đa ra câu hỏi là không quá 1 phút hoặc 30 giây, nhóm nào bấm chuông báo xin trả lời trớc thì đợc quyền trả lời và làm thí nghiệm kiểm (nếu có) trong 5 phút, nếu trả lời đúng thì đội đó, nhóm đó đợc kéo lên 1 bậc trên “Đờng lên đỉnh Olympia“ nếu trả lời sai thì bị tụt xuống một bậc và nhóm kia đợc quyền trả lời tiếp, nếu cả 2 nhóm trả lời không đúng thì ngời hớng dẫn trò chơi trao quyền trả lời cho cổ động viên hai đội.
+ Đội nào, nhóm nào leo lên đỉnh Olympia trớc hay cuối cùng hơn điểm (số bậc) nhóm kia thì nhóm đó thắng cuộc.
+ Ban giám khảo là lớp trởng hoặc lớp phó cùng GV bộ môn Vật lý, nhóm của tổ nào thắng cuôc sẽ đợc tham gia.
+ Nếu nhóm nào trả lời quá thời gian quy định thì phạm luật và bị tụt xuống một bậc ( cho đến bậc xuất phát thì thôi).