Hoạt động ngoại khóa mạng lại nhiều lợi ích, nhng không nên gây nặng nề cho HS. Tuỳ theo hình thức và mức độ nội dung mà tiến hành các buổi hoạt động ngoại khóa. Nếu tổ chức hoạt động ngoại khóa có tính chất quần chúng rộng rãi nên tổ chức hai tháng một lần trong năm học và thời gian mỗi buổi không nên quá hai giờ đồng hồ. Nếu tổ chức ngoại khóa theo nhóm, căn cứ nội dung công việc để chia thời gian cho hợp lý. Ví dụ: theo hình thức nhóm “vật lý kỹ thuật” lại phải tổ chức không quá một lần trong một tuần. Tỉ lệ các buổi lý thuyết và thực hành có thể thay đổi tuỳ theo sự hứng thú của HS, tính chất của tài liệu nghiên cứu, tiến trình thực hiện công việc ở nhà.
Lập kế hoạch thời gian các buổi hoạt động nhóm sao cho các kiến thức về lý thuyết và thực hành bổ sung cho nhau. Tránh khi HS cha có cơ sở lý thuyết vững chắc mà lại tiến hành thực hành hay chế tạo. Lên kế hoạch các ngày trong tuần, ngày nào GV cung cấp lý thuyết, ngày nào thực hành cho từng tổ HS, việc đó đòi hỏi GV tốn nhiều thời gian, nhng lại bảo đảm có đủ dụng cụ, công cụ, vật liệu cho tất cả các nhóm viên.
Trong quá trình thực hiện hoạt động ngoại khóa, cần phải tiến hành các thủ thuật biện pháp nhằm lôi cuốn HS vào đề tài nghiên cứu. Muốn làm đợc điều đó cần trích quỹ thời gian cho HS tham dự các buổi diễn giảng, đi tham quan viện bảo tàng, đi tìm hiểu thực tế, xem phim, nghe các buổi truyền thanh.