I- Đánh giá tổng thể hiệu quả của sáng kiến
I.4. 1 Khảo sát thực tế qua hệ thống câu hỏi điều tra
Khảo sát thực tế 100 học sinh ngẫu nhiên của 4 lớp 11A, 11B, 11C, 11D, kết quả như sau:
STT Nội dung khảo sát Hứng thú, bổ ích Bình thường Nhàm chán, vô ích 1 Cảm giác khi học Ngữ văn theo hướng sân khấu hóa?
65% 35%
2 Mong muốn được học nhiều tiết học theo hướng sân khấu hóa.
88% 12% Sân khấu hóa lớp học là phương pháp học khó, khổ nhưng đem lại hiệu quả học tập cao hơn. 3 Cảm giác, ấn tượng về những nhân vật, tác phẩm được nhắc đến trong vở kịch của lớp sáng tạo. Nhân vật văn học, tác phẩm văn học được nhắc đến trong vở kịch sáng tạo của lớp trở nên bình dị, gần gũi, sống động hơn. Giữa học sinh và nhân vật, tác phẩm, nhà văn không có khoảng cách xa như trước đây. Người học không có cảm giác sợ, ngại khi đối diện với nhân vật, tác phẩm, nhà văn.
có thể trở thành nghệ sĩ (hoạt động nghệ thuật) không?
người tinh thần của mình nên sẽ thử sức khi có cơ hội.
5 Anh (chị) muốn được tiếp cận tri thức lí luận văn học theo hướng nào?
89% mong muốn được học lí luận văn học qua hoạt động thực tế, đơn giản hóa tri thức lí luận.
11% không có ý kiến. 6 Suy nghĩ riêng của
cá nhân học sinh trong giờ học Ngữ văn.
- Các thầy cố giáo chú ý hơn đến học sinh, nhất là học sinh cá biệt và có hoàn cảnh đặc biệt.
- Trong giờ học, thầy cô giáo không nên sợ cháy giáo án, cần lấy nhiều ý kiến phát biểu của học sinh yếu kém.
- Trong mỗi tiết học, thầy cô giáo sử dụng thiết bị nhiều hơn để tạo hứng thú: hát, ngâm thơ, kể chuyện, trình chiếu hình ảnh, diễn kịch,...
- Không nên kiểm tra và dẫn vào bài máy móc (chẳng hạn: Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ... và phân tích bài thơ...) làm cho học sinh sợ bị kiểm tra bài cũ.
- Thầy cô nói và làm việc ít, để dành cho học sinh bộc lộ và tự bộc lộ.
7 Nếu nói với chính mình, anh (chị) sẽ
89% có ý thức về con người tinh thần tích cực của bản
nói gì với mình sau những giờ học Ngữ văn gắn với các hoạt động thực tế (tham quan, diễn kịch, thảo luận,...)?
thân: yêu cuộc sống, tin tưởng vào moi người xung quanh, tin tưởng vào mình, thấy mình ích kỉ hơn so với người khác; cảm thấy vui vẻ,...
11% không rõ câu trả lời.