IV. Các hoạt động dạy và học
3.Bài giảng: GV nêu mục đích yêu cầu bài thực hành
*Bài tập 1:
-Giáo viên treo bảng 22.1 lên bảng
-Gv gọi 2 học sinh lên bảng=> Học sinh cả lớp vẽ biểu đồ 3 đờng (trên cùng một hệ toạ độ), mỗi đờng thể hiện một nội dung, ghi tên biểu đồ, bảng chú giải, điền số liệu lên biểu đồ
Tiêu chí 1995 1998 2000 2002 Dân số 100.0 103,5 105,6 108,2 Sản lợng lơng thực 100,0 117,7 128,6 131,1 Bình quân lơng thực theo đầu ngời 100,0 113,8 121,8 121,2
* Bài 2: yêu cầu hS dựa vào biểu đồ đã vẽ và kiến thức đã học trả lời
a. cho vùng-> bình quân dầu ngời cao: 400 Những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong sản suất lơng thực ở đồng bằng sông Hồng
-Gợi ý Hs những điều kiện về tự nhiên ( đất, nớc, khí hậu, sinh vật ). Điều kiện dân c… , xã hội (dân số đông nguồn lao động dồi dào, kinh nghiệm)
-Đầu t về cơ sở vật chất kỹ thuật, chính sách phát triển thị trờng…
b.Vai trò của vụ đông trong sản xuất lơng thực thực phẩm ở đồng bằng Sông Hồng
-Ngô đông có năng suất cao, ổn định, diện tích đang mở rộng-> chính là nguồn lơng thực ở
BàI 1
HS vẽ biểu đồ
Nhận xét : tổng sản lợng lơng thực và bình quân lơng thực đầu ngời phát triển nhanh hơn sự gia tăng dân số
BàI 2
A,-Đầu t về cơ sở vật chất kỹ thuật, chính sách phát triển thị trờng…
đồng bằng sông Hồng
c.ảnh hởng của việc gia tăng dân số tới đảm bảo lơng thực của vùng
Trong điều kiện sản xuất nông nghiệp và dân số nông nghiệp còn khá cao->dân số đông gây khó khăn đối với việc cung cấp lơng thực ->việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số sẽ đảm bảo cho việc cung cấp lơng thực kg/ngời
Nêu ảnh hởng của việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới đảm bảo lơng thực của vùng?
b.Vai trò của vụ đông trong sản xuất lơng thực thực phẩm ở đồng bằng Sông Hồng
-Ngô đông có năng suất cao, ổn định, diện tích đang mở rộng-> chính là nguồn lơng thực ở đồng bằng sông Hồng
c.ảnh hởng của việc gia tăng dân số tới đảm bảo lơng thực của vùng
Trong điều kiện sản xuất nông nghiệp và dân số nông nghiệp còn khá cao->dân số đông gây khó khăn đối với việc cung cấp lơng thực ->việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số sẽ đảm bảo cho việc cung cấp l- ơng thực kg/ngời
4.Củng cố:
-Giáo viên nhận xét, rút kinh nghiệm giờ thực hành -Cho điểm những học sinh thực hành tốt