1. Nội thơng .
- Nhờ những thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới -> hoạt động nội thơng đã thay đổi căn bản
- Cả nớc là thị trờng thống nhất, hàng hoá dồi dào, đa dạng và tự do lu thông
- Hệ thống chợ tấp nập -> cả thành thị và nông thôn
- Các thành phần kinh tế, đặc biệt là kinh tế t nhân.
- Sự phân bố các cơ sở kinh doanh thơng mại và dịch vụ phụ thuộc vào quy mô dân số , sức mua của ngời dân và sự hoạt động và phát triển kinh tế .
- HN, thành phố HCM -> là 2 trung tâm th- ơng mại, dịch vụ đa dạng nhất và lớn nhất n- ớc ta .(2 trung tâm kinh tế lớn nhất đông dân, nhiều tài nguyên du lịch, có các chợ lớn, các trung tâm thơng mại lớn, các siêu thị, các dịch vụ t vấn, tài chính )…
2.Ngoại thơng.
- Là hoạt dộng kinh tế đối ngoại quan trọng nhất nớc ta .
- Nền kinh tế càng phát triển mở cửa - >hoạt động ngoại thơng có vai trò quan trọng có tác dụng
+ Giải quyết đầu ra cho sản phẩm + Đổi mới công nghệ
+ Cải thiện đời sống nhân dân
- Nhận xét các mặt hàng xuất khẩu chủ lực của nớc ta ?
- Kể tên các mặt hàng xuất khẩu mà em biết ?
- Tại sao nớc ta lại buôn bán nhiều nhất với thị trờng khu vực Châu á- TBD?
(+Vị trí địa lí thuânj lợi cho việc vận chuyển, giao nhận hàng hoá.
+Các mối quan hệ có tính truyền thống. +thị hiếu tiêu dùng có nhiều điểm tơng đồng nên dễ xâm nhập thị trờng.
+Tiêu chuẩn hàng hoá không cao=> phù hợp với trình độ sản xuất còn thấp của VN.
Hoạt động 3: (Cả lớp )
- Nghiên cứu mục II SGK trang 59
- Vai trò của ngành du lịch trong nền kinh tế nớc ta ?
- Xác định trên bản đồ VN 1 số trung tâm du lịch
(Liên hệ ở địa phơng có những địa điểm du lịch nào ? )
->Giáo dục ý thức giữ gìn giá trị tài nguyên lịch sử, VH của địa phơng ?
- 2002: cả nớc đón 2,6 triệu lợt khách quốc tế, trên 10 triệu khách trong nớc .
- Hiên nay ngành du lịch đang có nhiều chiến lợc ->nhiều sản phẩm du lịch mới, tăng sức cạnh tranh trong khu vực
+ Cải thiện đời sống nhân dân.
- Nguồn hàng XK : CN nhẹ, tiêu thủ CN, CN nặng và khoáng sản, hàng nông , lâm thuỷ sản.
- NK : máy móc thiết bị, nhiêu liệu, nguyên liệu, lơng thực thực phẩm…
-> Buồn bán nhiều nhất với thị tròng khu vực Châu á TBD: NHật Bản, các nớc ASEAN, TQ, Hàn Quốc, Châu Âu.
II. Du lịch (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Du lịch ngày càng khẳng định vị thể của mình trong cơ câú kinh tế của cả nớc
->Đem lại nguồn thu nhập lớn, cải thiện đời sống ngời dân.
+ Góp phần mở rộng giao lu giữa nớc ta với các nớc trên thế giới.
+ Nớc ta giàu tài nguyên du lịch (phong cảnh, bãi tắm đẹp, khí hậu tốt nhiều vờn quốc gia với các TĐV quý hiếm…
-Tài nguyên du lịch nhân văn : công trình kiến trúc, di tích lịch sử…
- Nhiều địa điểm du lịch nổi tiếng: Vịnh Hạ Long, động Phong Nha…
- 2002: cả nớc đón 2,6 triệu lợt khách quốc tế, trên 10 triệu khách trong nớc .
- Hiên nay ngành du lịch đang có nhiều chiến lợc ->nhiều sản phẩm du lịch mới, tăng sức cạnh tranh trong khu vực .
4.Củng cố
- GV gọi HS đọc kết luận SGK trang 59
- Tại sao nói Hà Nội và thành phố HCM là 2 trung tâm thơng mại và dịch vụ lớn nhất của nớc ta?
- Xác định trên bản đồ TNVN 1 số trung tâm du lịch nổi tiếng ?
5.HDVN.
- Học thuộc bài
Ngày soạn:…………..
Ngày giảng………... Tiết 16 Bài 16: Thực hành
Vẽ biểu đồ về thay đổi cơ cấu kinh tế .
I.Mục tiêu bài học : Sau bài học học sinh cần biết
-HS biết vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu bằng biểu đồ miền - Có khả năng nhận xét biểu đồ
- Nhằm củng cố kiến thức đã học về đặc điểm phát triển kinh tế nớc ta .
II. Các ph ơng tiên dạy học
- Bản đồ dân c Việt Nam
- Tranh ảnh một số dân tộc Việt Nam
III. Cách thức tiến hành
Thực hành vẽ biểu đồ dới sự hớng dẫn của Gv
IV. Tiến trình giờ dạy
1.Tổ chức : 9A…………..9B………9C……… …. 9D
2. Kiểm tra:
- Kết hơp giờ thực hành .
3. Bài thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nói rõ mục đích yêu cầu giờ thực hành
- Yêu cầu HS đọc bài tập 1 SGK
*Cho bảng số liệu B16.1 , cơ cấu GDP n- ớc ta thời kì 1991- 2002
Bớc 1: GV cho HS nhận xét bảng số liệu
và cho biết : khi nào thì có thể vẽ biểu đồ cơ cấu bằng biểu đồ miền.(Khi chuỗi số liệu là nhiều năm.)
- Khi nào thì vẽ biểu đồ cơ cấu là bản đồ hình tròn (số liệu 2-3 năm )
- Khi nào thì không đợc vẽ biểu đồ miền? ( Khi chuỗi số liệu không phảI là theo các năm. vì biểu đồ miền trục hoành trong biểu đồ phảI biểu diễn các năm)
- Sự giảm tỉ trọng nông lâm- ng nghiệp từ 40,5% ->23% nói lên VN từ 1 nớc NN chuyển sang nớc CN - Tỉ trọng của khuvực CN- XD , dịch vụ , nớc ta đang tiến hành CNH và HĐH -> * Bài tập 1 Cách vẽ biểu đồ miền.
+Biểu đồ hình vuông hoặc hình chữ nhật, trục tung có trị số = 100%.(Tổng số) +Trục hoành là các năm. Khoảng cách giữa các điểm thể hiện các thời
điểm(năm) dàI hay ngắn tơng ứng vào khoảng cách năm.
+Vẽ lần lợt theo từng chỉ tiêu chứ không phảI lần lợt theo các năm. Cách xác định các điểm vẽ giống nh khi vẽ biểu cột chồng.
đang tiến triển
- VN đang hội nhập vào nền kinh tế toàn cầu
c vẽ biểu đồ miền.(Khi chuỗi số liệu không phải là theo các năm )
Bớc 2: Vẽ biểu đồ miền
- Nhận xét
+ Biểu đồ miền là dạng biến thể từ bản đồ cột chồng
- Cách vẽ biểu đồ miền : khung là 1 HCN, hình vuông..
+ Trục tung : có trị số là 100% (T/số ) + Trục hoành là số năm (chú ý khoảng cách các năm )
- Vẽ lần lợt theo chi tiêu (không vẽ theo các năm )
- Vẽ xong ghi tên biểu đồ thiết lập bảng chú giảI
Bớc 3 : GV cho HS vẽ biểu đồ miền.
_Hãy nhận xét?
đến đó. Đồng thời thiết lập bảng chú giải.
• Bài tập 2 * Nhận xét
- Sự giảm tỉ trọng nông lâm- ng nghiệp từ 40,5% ->23% nói lên VN từm 1 nớc NN chuyển sang nớc CN
- Tỉ trọng của khuvực CN- XD , dịch vụ , nớc ta đang tiến hành CNH và HĐH -> đang tiến triển
- VN đang hội nhập vào nền kinh tế toàn cầu
4.Củng cố
- Nhận xét đánh giá giờ thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho điểm những cá nhân thực hành tốt
5.HDVN.
- Hoàn thiện bài thực hành - giờ sau ôn tập .
Ngày soạn:…………..
Ngày giảng………... Tiết 17 : ôn tập
I.Mục tiêu bài học : Sau bài học học sinh cần biết
- Cho HS qua địa lí dân c và địa lí kinh tế VN
- RLKN quan sát nhận xét, phân tích các hiện tợng địa lí xảy ra . Vận dụng vào thực tế hình thành kĩ năng thu thập, xử lí và tổng hợp địa lí
II. Các ph ơng tiên dạy học
- Bản đồ DTVN – phân bố dân c và đô thị VN - Biểu đồ dân số.
- Bảng thống kê, bản đồ HC, KHVN, bản đồ Địa lí TNVN . - Tranh ảnh
- Bản đồ CN, NN, du lịch VN.
III. Cách thức tiến hành
Trực quan ,thảo luận
IV. Tiến trình giờ dạy
1.Tổ chức : 9A…………..9B…………9C…………9D
2. Kiểm tra:
-Kết hợp giờ sau kiểm tra .
3. Bài giảng: GV giới thiệu bài
Bài mới.
Họat động của GV &HS Nội dung kiến thức cơ bản
- Nớc ta có ? dân tộc ?
- Dựa vào bản đồ phân bố các dân tộc ?n- ớc ta ->trình bày sự phân bố các dân tộc ở nớc ta ?
- Trình bày đặc điểm dân số ở nớc ta ? (Nhận xét mật độ dân số và sự phân bố dân c H3.1 giải thích ?
- Nêu đặc điểm chức năng của các loại hình quần c ?
- Trình bày đặc điểm nguồn lao động nớc ta ?Tại sao nói vấn đề việc làm đang là