7. Cấu trúc luận văn
3.2.3.Nhóm BPQL môi trường dạy học
3.2.3.1. Nâng cấp và cải thiện CSVC và trang thiết bị phục vụ giảng dạy và học tập
a. Mục tiêu của biện pháp
CSVC và trang thiết bị dạy học có vai trò rất quan trọng trong HĐDH. Do đó thực hiện biện pháp nâng cấp và cải thiện CSVC và trang thiết bị phục vụ dạy học tại Trường TCN CNBK TP.HCM trong giai đoạn hiện nay nhằm chuẩn bị những điều kiện tốt nhất về CSVC kỹ thuật cho GV và HS trong quá trình dạy học, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo của nhà trường.
b. Nội dung của biện pháp
Hiệu trưởng nhà trường phải chỉ đạo Phòng Quản trị thiết bị tiến hành khảo sát thực trạng CSVC và trang thiết bị dạy học của nhà trường, tiến hành tổng kiểm kê, đánh giá chất lượng tài sản hàng năm để xây dựng kế hoạch mua sắm, tân trang, sửa chữa và nâng cấp trang thiết bị cho nhà trường. Đây phải được xem là hoạt động thường xuyên, định kì hàng năm của nhà trường.
Phòng Quản trị thiết bị cần bổ sung them máy tính xách tay và máy chiếu tại cơ sở 2 để có đủ máy phục vụ giảng dạy, cần lắp thêm máy quạt và bóng đèn ở một số phòng học để GV và HS có thể giảng dạy và học tập tốt hơn.
Cần nâng cấp hệ thống máy tính ở các phòng thực hành, phòng lab phục vụ cho việc thực hành của HS các chuyên ngành QTM và TKĐH được tốt hơn. Vì hiện nay những phòng máy này thường xuyên hư hỏng, máy chạy rất chậm, cấu hình máy yếu nên không thể cài đặt các phần mềm đồ họa mới, hay không thể chạy được một số phần mềm cần thiết cho môn học gây khó khăn cho GV và HS trong các giờ thực hành. Trong khi đó các giờ thực hành của hai ngành QTM và TKĐH lại chiếm 50%/môn học nên ảnh hưởng rất nhiều đến kết quả học tập của HS.
Cần nâng cấp mạng internet của Trường vì hiện nay tốc độ mạng Trường còn chậm, rất khó khăn cho GV làm việc. Website của nhà trường nội dung còn khá đơn điệu, chưa phong phú về hình thức và nội dung thể hiện. Do đó nhà trường cần quan tâm nâng cấp website để đáp ứng nhu cầu sử dụng của GV và HS.
Đầu tư kinh phí để mở rộng thư viện, đa dạng hóa các đầu sách, đặc biệt là sách chuyên ngành. Đầu tư xây dựng nguồn tư liệu điện tử phong phú và đa dạng hơn nữa để phục vụ tốt hơn cho nhu cầu của HS và GV trong học tập, giảng dạy và nghiên cứu.
Tăng cường CSVC, trang thiết bị dạy học là điều kiện cần thiết nhưng phải chú ý đến việc giữ gìn, bảo dưỡng định kì và khai thác sử dụng tiết kiệm và có hiệu quả. Cần nâng cao nhận thức của GV, HS, nhân viên toàn trường về tinh thần trách nhiệm, nâng cao ý thức ý thức tự bảo quản, giữ gìn và xây dựng quy chế quản lý CSVC, trang thiết bị dạy học.
3.2.3.2. Xây dựng môi trường giáo dục tích cực cho HĐDH
a. Mục tiêu của biện pháp
Xây dựng môi trường tích cực có ý nghĩa rất lớn đối với hoạt động giảng dạy và học tập trong nhà trường hiện nay. Thực hiện biện pháp này giúp HS có môi trường tốt để học tập, rèn luyện và phấn đấu thành người có ích cho xã hội và giúp cho GV giảng dạy và làm việc tốt hơn, thoải mái hơn.
b. Nội dung của biện pháp
Để xây dựng được môi trường giáo dục tích cực cho HĐDH, nhà trường cần thực hiện những biện pháp cụ thể sau:
Ban Giám hiệu nhà trường dưới dự lãnh đạo của Đảng bộ Trường cần đẩy mạnh việc thực hiện tốt quy chế dân chủ trong nhà trường, phát huy rộng rãi sự tham gia của GV và HS vào việc xây dựng nhà trường.
Đẩy mạnh việc thực hiện nề nếp tác phong trong nhà trường, thầy ra thầy, trò ra trò. Nhà trường cần quản lý chặt chẽ hơn sự ra vào của các đối tượng không phải là GV và HS của Trường. Đội ngũ bảo vệ cần theo dõi, giám sát chặt chẽ hơn nữa đối với những hoạt động diễn ra trong khuôn viên Trường, hạn chế tình trạng mất cắp đồ đạt của GV và HS.
Xây dựng cảnh quan nhà trường sạch đẹp, phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng cho hoạt động giảng dạy. Bố trí hợp lý các khu vực học tập, làm việc và vui chơi của HS. Tăng cường trồng cây xanh với mật độ hợp lý, đảm bảo đủ bóng mát cho sinh hoạt và học tập. Tiếp tục đẩy mạnh cuộc vận động thực hiện phong trào thi đua xây dựng môi trường làm việc xanh sạch đẹp.
Nhà trường cần phối hợp chặt chẽ hơn nữa với chính quyền địa phương tại hai cơ sở của nhà trường để xóa bỏ tình trạng buôn bán lấn chiếm vỉa hè xung quanh Trường, gây mất mỹ quan đô thị và ảnh hưởng đến hình ảnh của nhà trường.
Cần xây dựng cơ chế phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng giáo dục khác như gia đình và xã hội. Huy động các lực lượng xã hội, cha mẹ HS đóng góp cho sự phát triển của nhà trường.
Xây dựng môi trường sư phạm thân thiện và tích cực. Đẩy mạnh việc tuyên truyền, vận động xây dựng nhà trường thành một tập thể vững mạnh, đoàn kết. Quan tâm hơn nữa đến tâm tư nguyện vọng của GV và HS. Tổ chức thường xuyên những hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao cho GV và HS tham gia.