III) Các hoạt động dạy học:
Bài: Cộng các số tròn chục
I) Mục tiêu:
- Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Que tính.
- HS: SGK, vở, bảng, que tính.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Viết bảng: Viết số. sáu mươi, bốn mươi, tám mươi, ba mươi.
- Chữ viết: 20, 70, 30, 80. 2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: Cộng các số tròn chục. b) Hình thành kiến thức:
- GV và HS cùng lấy 30 que tính (3 bó).
- Số 30 gồm mấy chục, mấy đơn vị?
- GV và HS cùng lấy tiếp 20 que tính (2 bó) xếp dưới 3 bó và tương tự hỏi 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị. - Gộp 3 chục và 2 chục ta được mấy chục? - GV hướng dẫn HS đặt tính và nêu quy trình cộng. - HS thực hiện trên bảng 60, 40, 80, 30
- Hai mươi,bảy mươi, ba mươi, tám mươi - HS lắng nghe - HS lấy 30 que tính - Gồm 3 chục và 0 đơn vị - HS lấy 20 que tính - được 5 chục - HS chú ý theo dõi
c) Thực hành: * Bài: Tính.
- GV nhắc nhở HS đặt các số sao cho thẳng cột với nhau.
* Bài 2: Tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS tính nhẩm và tùy theo cách tính nhẩm của HS nhưng không theo quy tắc nào.
* Bài 3: Giải toán.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết có bao nhiêu gói thì ta làm phép tính gì?
- GV cho HS làm bài vào vở. 3. Củng cố - dặn dò:
- Đặt câu hỏi nội dung bài. - Bài tới: Luyện tập.
- HS thực hiện vào vở
- HS làm vào SGK trang 129
- HS thực hiện vào vở
- Thùng thứ nhất đựng 20 gói bánh, thùng thứ hai đựng 30 gói bánh
- Hỏi cả hai thùng đựng bao nhiêu gói bánh
Bài: Luyện tập
I) Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết đặt tính; làm tính cộng; cộng nhẩm các số tròn chục ;bước đầu biết về tính chất phép cộng ; biết giải toán có phép cộng.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: SGK, que tính.
- HS: SGK, vở, bảng, hộp số, que tính.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 40 + 20 =? 10 + 40 =? 30 + 40 =? 50 + 40 =? 2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: Luyện tập. b) Luyện tập:
* Bài 1: Đặt tính rồi tính.
- GV nhắc nhở HS đặt chữ số sao cho thẳng cột với nhau.
* Bài 2: Tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS tính một cách tiện lợi nhưng không theo một nguyên tắc nào và câu b nhớ ghi thêm đơn vị.Khuyến khích hs khá, giỏi thực hiện cả câu b.
* Bài 3: Giải toán.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết cả hai bạn có bao nhiêu bông ta làm phép tính gì? - GV hướng dẫn HS tóm tắt và - HS thực hiện trên bảng 40 + 20 = 60 10 + 40 = 50 30 + 40 = 70 50 + 40 = 90 - HS lắng nghe - HS thực hiện vào vở
- HS thực hiện vào SGK trang 130
- HS thực hiện vào vở
- Lan hái 20 bông hoa, Mai hái 10 bông hoa
- Hỏi cả hai bạn hái được bao nhiêu bông hoa?
giải toán vào vở. * Bài 4: Nối.
- GV kẻ các khung số lên bảng cho HS quan sát và nối phép tính với số thích hợp.
3. Củng cố - dặn dò:
- Đặt câu hỏi nội dung bài. - Bài tới: Trừ các số tròn chục.
I) Mục tiêu:
- Biết đặt tính; làm tính trừ các số tròn chục phạm vi 100. - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục; biết giải toán.có lời văn.