III) Các hoạt động dạy học:
Thứ năm ngày 20 tháng2 năm
Bài: Luyện tập chung
I) Mục tiêu:
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm; so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học.
II) Đồ dùng dạy học:
- GV: Thước, que tính.
- HS: SGK, vở, bảng, thước, que tính.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: - Điền số vào ô trống.
10 + ….. = 13 12 +….. = 1713 - ….. = 10 19 - ….. = 12 13 - ….. = 10 19 - ….. = 12 2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: Luyện tập chung. b) Luyện tập chung:
* Bài 1: Tính.
- GV hướng dẫn HS nhẩm tính không theo một quy tắc nào.
- GV hướng dẫn HS nhẩm tính lấy số thứ nhất cộng hoặc trừ số thứ hai kết quả được bao nhiêu tiếp tục cộng, trừ số thứ ba đó là kết quả cuối cùng. * Bài 2: Khoanh vào số lớn hoặc bé.
- GV hướng dẫn HS trong các số, số nào lớn nhất khoanh lại.
- Tương tự như câu a số nào bé nhất khoanh lại. - HS thực hiện trên bảng 10 + …3.. = 13 12 +…5.. = 17 13 - …3.. = 10 19 - …7.. = 12 - HS lắng nghe - HS thực hiện vào vở
* Bài 3: Vẽ đoạn thẳng 4cm.
- GV hướng dẫn HS sử dụng thước 1 ô vuông trong tập tương ứng với 1 đơn vị như vậy đếm đến số 4 là đoạn thẳng 4cm.
* Bài 4: Giải toán.
- GV ghi tóm tắt lên bảng và hướng dẫn HS giải toán theo tóm tắt.
- Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết đoạn thẳng AC dài mấy cm làm phép tính gì?
3. Củng cố - dặn dò:
- Đặt câu hỏi nội dung bài. - Bài tới: Các số tròn chục.
- HS thực hiện vào vở
- HS thực hiện vào vở
- Đoạn thẳng AB dài 3cm, đoạn thẳng BC dài 6cm
- Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy cm? - Làm phép tính cộng