- HS thực hiện bảng con:
Thứ ba, ngày 08 tháng 04 năm
Bài: Phép trừ trong phạm vi 100(Trừ không nhớ) (Trừ không nhớ)
I) Mục tiêu:
Biết đặt tính, làm tính trừ số có hai chữ số trong phạm vi 100 dạng 65 – 30 và 36 – 4.
II) Đồ dùng dạy học:
GV: Que tính.
HS: SGK, vở, bảng. que tính.
III) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Tính: 67 56 94 42 - 22 - 16 - 92 - 42 2. Dạy học bài mới:
a) Giới thiệu bài: Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ).
b) Hình thành kiến thức: * Giới thiệu dạng 65 – 30:
- GV và HS lấy 6 bó que tính (bó 1 chục) và 5 que rời. Xếp các bó chục về bên trái, que rời về bên phải và lấy tiếp 3 bó (bó 1 chục) và xếp về bên trái phía dưới 6 bó
- GV hướng dẫn HS đặt tính và nhắc nhở HS đặt các chữ số thẳng cột
- HS thực hiện vào bảng con
- HS lắng nghe
- HS lấy 60 que tính và 5 que tính rời
c) Thực hành: * Bài 1: Tính.
- GV nhắc nhở HS đặt số thẳng cột với nhau và thực hiện từ phải sang trái.
* Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s.
- GV hướng dẫn HS trước khi điền đ, s vào ô trống thì phải tính lại kết quả của phép tính và quan sát xem các chữ số đã đặt đúng chưa.
* Bài 3: Tính nhẩm.
- GV hướng dẫn HS nhẩm tính và nêu kết quả và không bắt buộc theo quy tắc nào cả. Khuyến khích hs khá, giỏi thực hiện cả cột 2.
3. Củng cố - dặn dò:
- Đặt câu hỏi nội dung bài. - Bài tới: Luyện tập.
- HS thực hiện vào vở
- HS thực hiện vào SGK trang 159