Xây dựng và thực hiện tốt công tác quy hoạch cán bộ các trường THCS

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS của Phòng Giáo Dục và Đào tạo huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng (Trang 85 - 87)

- Tổ chức các lớp bồi dưỡng lý luận chính trị 32 100 0 0 0 0 96 3.00 1 25 78.13 7 21.88 0 89 2.78

8 Sự phối hợp tốt với các lực lượng xã hội 30 9 42 6.3 00 94 2.9

3.2.3. Xây dựng và thực hiện tốt công tác quy hoạch cán bộ các trường THCS

3.2.3.1. Mục đích của biện pháp

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 3 BCH TW Đảng khoá VIII khẳng định:

“Quy hoạch cán bộ là một nội dung trọng yếu của công tác cán bộ, bảo đảm cho công tác cán bộ đi vào nền nếp, chủ động có tầm nhìn xa, đáp ứng cả nhiệm vụ trước mắt và lâu dài”.

Với quan điểm này, muốn thực hiện tốt các nhiệm vụ giáo dục THCS ở địa phương trước mắt và lâu dài, chúng ta không thể không tiến hành công tác quy hoạch CBQL trường THCS

Chính vì vậy, công tác quy hoạch cán bộ có ý nghĩa rất to lớn, giúp công tác bổ nhiệm đội ngũ CBQL được chủ động. Công tác quy hoạch cán bộ có vai trò quan trọng trong việc phát triển đội ngũ CBQL.

3.2.3.2. Nội dung biện pháp

Công tác quy hoạch cán bộ thực chất là để có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng cán bộ, giúp họ trưởng thành nhanh chóng theo đúng yêu cầu của đội ngũ cán bộ lãnh đạo. Việc đào tạo, bồi dưỡng phải có mục đích, mục tiêu cụ thể và yêu cầu nhiệm vụ rõ ràng

Thường xuyên phải làm công tác quy hoạch và trong công tác quy hoạch cần chú ý phát hiện, bồi dưỡng những giáo viên, có phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, có năng lực chuyên môn, có uy tín trong tập thể cán bộ giáo viên ở từng

đơn vị để giới thiệu tạo nguồn CBQL kế cận, đáp ứng cho việc thực hiện mục tiêu phát triển đội ngũ CBQL đủ về số lượng, đảm bảo về chất lượng, đồng bộ về cơ cấu đội ngũ CBQL.

3.2.2.3. Cách thức thực hiện

Hội nghị TW3 khoá VIII đã đề ra yêu cầu: “Cỏn bộ chủ trì phải điều hành thực hiện quy hoạch chung về công tác cán bộ, đồng thời trực tiếp bồi dưỡng người kế cận thay mình. Trong một năm, phải có ít nhất một lần kiểm điểm thực hiện quy hoạch của mình và kiểm tra việc thực hiện quy hoạch của cấp dưới để kịp thời bổ sung, điều chỉnh”.

Trong quy hoạch phát triển CBQL trường THCS cần chú ý cả 03 yếu tố: số lượng đội ngũ; chất lượng đội ngũ và cơ cấu đội ngũ.

Trên cơ sở các yêu cầu của công tác quy hoạch cán bộ, phải có quy trình, biện pháp tiến hành hợp lý thì mới đạt được hiệu quả và chất lượng. Trước hết, phải cú cỏc căn cứ khoa học đúng đắn, tiêu chuẩn cán bộ để xây dựng quy hoạch cán bộ, phải xuất phát từ nhiệm vụ chính trị của đơn vị, đánh giá đúng đội ngũ cán bộ công chức và dự kiến đúng khả năng phát triển của đội ngũ này để xây dựng quy hoạch cán bộ.

* Bố trí sử dụng cán bộ công chức viên chức đã quy hoạch:

- Việc bố trí, sử dụng cán bộ công chức viên chức đã quy hoạch là khâu cuối cùng của quy hoạch cán bộ. Việc sử dụng cán bộ công chức đã quy hoạch phải đảm bảo đủ các yêu cầu và theo đúng quy trình bổ nhiệm (trong thực tế khâu này thường sinh ra nhiều vấn đề phức tạp).

Việc sắp xếp, bố trí cán bộ còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có phụ thuộc vào kết quả phấn đấu của cán bộ, công chức trong quy hoạch.

Như vậy, để làm tốt chiến lược về công tác cán bộ, đặc biệt là công tác quản lý phát triển đội ngũ CBQL trường THCS huyện Cỏt Tiờn, đều quan trọng là phải làm tốt việc xây dựng kế hoạch, chiến lược phát triển để thực hiện công tác quy hoạch cán bộ.

3.2.3.4. Điều kiện thực hiện

- Để có quy hoạch đúng phải đánh giá đúng đội ngũ và từng cán bộ công chức, muốn vậy phải nhìn khách quan, công tâm, biện chứng cả quá khứ hiện tại và tương lai đối với cán bộ công chức. Việc đánh giá không phải chỉ để khen chê mà điều quan trọng hơn là có hướng sử dụng và bồi dưỡng cán bộ. Từ đó sẽ có quy hoạch và sắp xếp cán bộ hợp lý.

- Phải xây dựng kế hoạch, chiến lược lâu dài để làm cơ sở cho công tác quy hoạch cán bộ, mỗi chức danh lãnh đạo phải đào tạo người kế cận để bồi dưỡng họ phát triển sớm đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ được giao.

- Phải có kế hoạch định kỳ để kiểm tra, tổng kết và nâng cao chất lượng công tác quy hoạch cán bộ. Công tác kiểm tra tổng kết sẽ góp phần thúc đẩy việc đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức. Từ đó sẽ khắc phục được các thiếu sót để nâng cao chất lượng công tác quy hoạch cán bộ.

Trong thời kỳ CNH – HĐH đất nước, công tác cán bộ phải đáp ứng đòi hỏi của tình hình mới, chủ động có tầm nhìn xa, có kế hoạch xây dựng quy hoạch cán bộ cho trước mắt cũng như lâu dài. Để làm tốt công tác quy hoạch cán bộ phải hiểu đúng, làm đúng và có những biện pháp hiệu quả và thiết thực.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS của Phòng Giáo Dục và Đào tạo huyện Cát Tiên, tỉnh Lâm Đồng (Trang 85 - 87)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(111 trang)
w