qui ước về dấu của cỏc đại lượng trong hệ thức.
2.Về kĩ năng:
Vận dụng được nguyờn lý I NĐLH vào quỏ trỡnh đẳng tớch để viết và nờu ý nghĩa vật lý của hệ thức nguyờn lý này cho từng quỏ trỡnh.
Giải được cỏc bài tập trong bài học và bài tập tương tự; nờu được vớ dụ về quỏ trỡnh khụng thuận nghịch.
3.Thỏi độ: Học tập nghiờm tỳc, chỳ ý làm bài tập
II. Chuẩn bị.
HS: ễn lại sự bảo toàn năng lượng trong cỏc hiện tượng cơ, nhiệt SGK.VL 8.
III. Tiến trỡnh giảng dạy. 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Phỏt biểu định nghĩa nội năng? Nội năng của một lượng khớ lý tưởng cú phụ thuộc vào thể tớch hay khụng? Tại sao?
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tổ chức tỡnh huống học tập.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung
Đặt vấn đề
-Xỏc định mối quan hệ giữa 3 đại lượng liờn quan đến năng lượng của chất khớ là nội năng, cụng và nhiệt lượng. Mqh này sẽ được thể hiện trong 2 nguyờn lý cơ bản của NĐLH là nguyờn lớ I & II. Cỏc nguyờn lý này cú nhiều ứng dụng trong đời sống và cụng nghệ, đặc biệt là cụng nghệ về cỏc mỏy nhiệt.
- Trỡnh bày nội dung nguyờn lớ như SGK và rỳt ra biểu thức: ∆ = +U A Q + Cỏc em hóy tỡm vớ dụ về quỏ trỡnh mà vật (cú thể là một vật rắn, một lượng chất lỏng hoặc một lượng khớ…) đồng thời nhận cụng và nhiệt.
+ Hướng dẫn hs thảo luận về cỏc vớ dụ được nờu lờn và kết luận về vớ dụ đú.
+ Phõn tớch ý kiến của hs. Từ đú trỡnh bày qui ước về dấu thụng qua hỡnh 33.1. - Nhận thức vấn đề bài học Hoạt động 2: Tỡm hiểu nguyờn lớ I NĐLH. - Tỡm vớ dụ thực tế và thảo luận về những vớ dụ do cả lớp nờu ra.
- Hs dự đoỏn cỏch việt biểu thức của nguyờn lớ I NĐLH trong cỏc trường hợp khỏc với trường hợp vật đồng thời nhận cụng và nhiệt
I. Nguyờn lý I nhiệt động lực học (NĐLH) (NĐLH)
1. Phỏt biểu nguyờn lý.
Độ biờn thiờn nội năng của vật bằng tổng cụng và nhiệt lượng mà vật nhận được.
∆ = +U A Q
* Quy ước về dấu của nhiệt lượng và cụng:
+ Cỏc em viết biểu thức của nguyờn lý trong cỏc trường hợp sau: * Vật nhận cụng và tỏa nhiệt; * Vật nhận nhiệt và thực hiện cụng; * Vật đồng thời thực hiện cụng và truyền nhiệt; - Cho hs làm bài tập VD SGK; - Cỏc em trả lời C1, C2; điều khiển hs thảo luận.
- Chỳng ta sẽ vận dụng nguyờn lý I NĐLH vào một quỏ trỡnh đơn giản nhất là quỏ trỡnh đẳng tớch.
- Giả sử cú một lượng khớ khụng đổi đựng trong 1 xilanh cú pittụng. Người ta đun núng từ từ chất khớ và giữ cho pittụng khụng chuyển dời. - Hóy viết biểu thức của nguyờn lý I cho quỏ trỡnh này. - Theo dừi hs viết biểu thức. Chọn một số biểu thức ghi lờn bảng, yờu cầu cỏc em nhận xột.
- Hs viết biểu thức của nguyờn lớ I và thảo luận về cỏc biểu thức do cỏc bạn viết trong cỏc trường hợp.
- Làm BT vớ dụ SGK, theo dừi gv sửa bài.
- Trả lời cỏc cõu hỏi C1, 2; thảo luận về cỏc cõu trả lời của bạn.
Hoạt động 3: Vận dụng nguyờn lớ I vào quỏ trỡnh đẳng tớch.
- Theo dừi hỡnh vẽ của gv để tỡm hiểu quỏ trỡnh và viết biểu thức của nguyờn lý I cho quỏ trỡnh này.
- Viết biểu thức lờn bảng khi được gv yờu cầu, thảo luận về cỏc biểu thức của bạn.
- Viết biểu thức của nguyờn lớ I cho quỏ trỡnh đẳng ỏp và thảo luận về cỏch viết biểu thức này.
Q < 0: Vật truyền nhiệt lượng; A > 0: Vật nhận cụng; A < 0: Vật thực hiện cụng; 2. Vận dụng. Vận dụng vào quỏ trỡnh đẳng tớch; ∆ =U Q 4.Củng cố, vận dụng
- Nờu trọng tõm kiến thức của bài
- Cỏc em hóy trả lời cỏc cõu hỏi phớa sau bài học.và một số bài tập vận dụng nguyờn lý I.
5.Dặn dũ:
- Về nhà học bài, làm BT chuẩn bị bài tiếp theo.
---*****---
Ngày soạn 20 thỏng 03 năm 2011 Tiết 56: CÁC NGUYấN LÍ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC (Tiết 2)
1.Về kiến thức: