8 Đại học Văn hóa Hà Nộ
3.3.1. Nâng cao trình độ và chuyên môn hóa cán bộ phân loạ
Về đội ngũ nhân viên: cần phải hƣớng đến tính chuyên nghiệp và tận tuỵ phục vụ bạn đọc của nhân viên thƣ viện. Những phẩm chất cần có đối với nhân viên thƣ viện đại học là năng lực chọn lọc, đánh giá, tái cấu trúc và tổ chức thông tin. Năng lực phát hiện, xác định và kiến tạo nhu cầu tin, năng lực tƣ vấn và cung ứng thông tin. Nhân viên thƣ viện đại học cũng phải thật sự là một nhà giáo dục, nhà tâm lý, nhà tƣ vấn thông minh.
Xây dựng đội ngũ cán bộ thƣ viện nòng cốt đủ về số lƣợng, vững vàng về chính trị, nâng cao kỹ năng và tinh thần làm việc, thông thạo chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng chất lƣợng cho công tác phân loại tài liệu.
Những ngƣời làm công tác biên mục, phân loại nên tổ chức một diễn đàn trực tuyến (forum) để trao đổi kinh nghiệm, giải quyết những vƣớng mắc phát sinh trong quá trình làm việc.
Xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên nghiệp, năng động với ba mục tiêu cụ thể: Xây dựng môi trƣờng làm việc chuyên nghiệp, hiệu quả, linh hoạt. Tuyển dụng, đào tạo và đào tạo lại cán bộ chuyên môn, cán bộ lãnh đạo và định tiêu chí cán bộ thƣ viện.
Xây dựng tổ, nhóm chuyên về DDC tại đơn vị với những cán bộ phân loại kinh nghiệm, đƣợc đào tạo sâu về DDC để có thể tƣ vấn tại chỗ về phân loại tài liệu đồng thời tổ chức diễn đàn thảo luận về phân loại theo DDC trên
82
mạng. Thƣờng xuyên khảo sát tình hình sử dụng DDC của các đơn vị để có những tƣ vấn, giúp đỡ kịp thời.
Tổ chức các lớp bồi dƣỡng áp dụng các chuẩn nghiệp vụ quốc tế, kỹ năng quản lý, tin học, ngoại ngữ. Hình thành đội ngũ cán bộ thông tin chuyên nghiệp.
Tính đến nay, trong các trƣờng đại học đều xây dựng mô hình trung tâm thông tin - thƣ viện, một số lƣợng lớn cán bộ tin học đang làm việc trong hệ thống nhằm phát triển các ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông, phối kết hợp với các cán bộ thƣ viện nhằm phát triển nhanh và đáp ứng với sự đòi hỏi ngày càng cao của các hoạt động thông tin - thƣ viện. Đội ngũ cán bộ Tin học và Thƣ viện luôn có thể bổ sung kiến thức lẫn nhau và thƣờng xuyên đƣợc bồi dƣỡng, đào tạo qua các lớp tập huấn nghiệp vụ thông tin ngắn hạn trong và ngoài nƣớc.