nguyệt thực, nhật thực?
e) Quan sát hiện tượng nguyệt thực (SGK/38)
HĐ 4: Hướng dẫn về nhà (1’)
- Về nhà học bài.
Tiết 17 BÀI TẬP
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Hệ thống lại kiến thức cũ.
- Kỹ năng: Sử dụng các kiến thức cũ bổ sung cho kiến thức mới. - Thái độ: HS cĩ thái độ nghiêm túc khi học và thực hành.
II. Chuẩn bị
- GV: Giáo án, SGK, phịng máy.
- HS: Học bài cũ, xem trước bài mới, SGK, tập ghi bài.
III. Phần lên lớp
Hoạt động của thầy và trị Nội dung ghi bảng HĐ 1: Ơn tập (35’)
GV: Trong tồn bộ chương I chúng ta đã được
làm quen với máy tính, biết được cách biểu diễn thơng tin trong máy tính, khả năng của máy tính và nhờ vào máy tính chúng ta cĩ thể giải quyết các cơng việc một cách nhanh chĩng, chính xác.
Ngồi ra, chúng ta biết phân biệt phần cứng với phần mềm, và phần mềm được phân loại như thế nào? Đặc biệt, chúng ta cịn được làm quen với một số thiết bị máy tính.
Để hệ thống lại tồn bộ những kiến thức đĩ, hơm nay chúng ta sẽ ơn tập lại tồn bộ kiến thức của chương I:
GV: Đưa ra các câu hỏi ơn tập. Câu 1: Thơng tin là gì?
Cho ví dụ.
GV: Yêu cầu HS làm câu hỏi vào vở HS: Làm vào vở
GV: Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. HS: Trả lời
GV: Gọi 1 HS nhận xét. HS: Nhận xét.
Câu 2: Hoạt động thơng tin gồm những quá trình
nào? Trong đĩ quá trình nào đĩng vai trị quan trọng nhất? Vì sao?
GV: Yêu cầu HS làm câu hỏi vào vở. HS: Làm vào vở.
GV: Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi.
Câu hỏi ơn tập:
Câu 1: Thơng tin là gì?
Cho ví dụ.
Trả lời:
Thơng tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
Ví dụ:
+ Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp.
+ Các bài báo viết về tệ nạn xã hội giúp các em thấy được tác hại và hậu quả của các tệ nạn đĩ đối với xã hội, cộng đồng.
Câu 2: Hoạt động thơng tin gồm những quá
trình nào? Trong đĩ quá trình nào đĩng vai trị quan trọng nhất? Vì sao?
Trả lời:
Việc tiếp nhận, xử lý, lưu trữ và truyền (trao đổi) thơng tin được gọi chung là hoạt động
HS: Trả lời.
GV: Gọi 1 HS nhận xét. HS: Nhận xét.
Câu 3: Biểu diễn thơng tin là gì?
Thơng tin trong máy tính được biểu diễn dưới dạng gì?
GV: Yêu cầu HS làm câu hỏi vào vở. HS: Làm vào vở.
GV: Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. HS: Trả lời.
GV: Gọi 1 HS nhận xét. HS: Nhận xét.
Câu 4: Hãy kể các khả năng to lớn của máy tính?
Em cĩ thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
GV: Yêu cầu HS làm câu hỏi vào vở. HS: Làm vào vở.
GV: Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. HS: Trả lời.
GV: Gọi 1 HS nhận xét. HS: Nhận xét.
Câu 5: Cấu trúc chung của máy tính gồm các khối
chức năng nào?
Phần mềm là gì? Cĩ mấy loại phần mềm chính?
thơng tin.
Trong hoạt động thơng tin, xử lý thơng tin đĩng vai trị quan trọng nhất.
Vì nĩ đem lại sự hiểu biết cho con người.
Câu 3 : Biểu diễn thơng tin là gì?
Thơng tin trong máy tính được biểu diễn dưới dạng gì?
Trả lời:
Biểu diễn thơng tin là cách thể hiện thơng tin dưới dạng cụ thể nào đĩ.
Để máy tính cĩ thể xử lý, thơng tin cần được biểu diễn dưới dạng dãy bit (cịn gọi là dãy nhị phân) chỉ gồm hai ký hiệu 0 và 1.
Câu 4: Hãy kể các khả năng to lớn của máy
tính? Em cĩ thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì?
Trả lời:
Các khả năng to lớn của máy tính:
- Khả năng tính tốn nhanh.
- Tính tốn với tốc độ chính xác cao. - Khả năng lưu trữ lớn.
- Khả năng làm việc khơng mệt mỏi.
Cĩ thể dùng máy tính điện tử vào những việc:
- Thực hiện các tính tốn
- Tự động hố các cơng việc văn phịng. Ví dụ: soạn thảo văn bản, dùng để thuyết trình.
- Hỗ trợ các cơng tác quản lý. Ví dụ: quản lý thơng tin các học sinh trong trường. - Cơng cụ học tập và giải trí. Ví dụ: cĩ thể
dùng máy tính để học ngoại ngữ, làm tốn, nghe nhạc, xem phim, vẽ tranh… - Điều khiển tự động và robot
- Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến. Ví dụ: Khi máy tính kết nối Internet ta cĩ thể gửi thư điện tử, trao đổi trực tuyến (chat)…
Câu 5: Cấu trúc chung của máy tính gồm các
khối chức năng nào?
Phần mềm là gì? Cĩ mấy loại phần mềm chính? Cho ví dụ.
Cho ví dụ.
GV: Yêu cầu HS làm câu hỏi vào vở. HS: Làm vào vở.
GV: Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi. HS: Trả lời.
GV: Gọi 1 HS nhận xét. HS: Nhận xét.
HĐ 2: Củng cố (8’)
Câu 1: Nêu quá trình mơ hình ba bước? Cho ví
dụ.
Câu 2: Nêu các thiết bị nhập cơ bản và chức năng
của chúng?
Câu 3: Nêu các thiết bị xuất dữ liệu và chức năng
của chúng?
Câu 4: Nêu các thiết bị lưu trữ dữ liệu và chức
năng của chúng?
Câu 5: Nêu thao tác bật và tắt máy tính?
Trả lời:
Cấu trúc chung của máy tính gồm các khối chức năng:
- Bộ xử lí trung tâm (CPU) - Bộ nhớ
- Thiết bị vào/ra (Input/Output)
Phần mềm là các chương trình máy tính, đưa sự sống đến cho phần cứng.
Phần mềm cĩ thể được chia làm 2 loại chính:
- Phần mềm hệ thống
Ví dụ: DOS, WINDOWS 98, WINDOWS XP,…
- Phần mềm ứng dụng
Ví dụ: phần mềm soạn thảo văn bản, phần mềm đồ hoạ,…
HĐ 3: Hướng dẫn về nhà (2’)
- Về nhà học bài.
Tiết 18 KIỂM TRA 45’ I. Mục đích yêu cầu
- Kiểm tra lại kiến thức cũ.
- Sử dụng các kiến thức cũ bổ sung cho kiến thức mới.